有很多一部分家長在招學(xué)校的時候，就會考慮學(xué)校的教學(xué)理念哪些，但是當(dāng)你真正的知道哪些也還是需要一個過程的，不是說馬上說就可以理解通透的了的，還是需要學(xué)生自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)后才能正在的了解，畢竟學(xué)校的教學(xué)理念及方式不是一天就能完成的，都是經(jīng)過辦學(xué)的歲月里慢慢摸索出來的。但是家長在這方面的擔(dān)心可以放下，學(xué)校的教學(xué)模式也好還是就算教學(xué)理念也好都是符合現(xiàn)在學(xué)生的情況的，學(xué)校在這方面都是考慮到學(xué)生自身的情況的。

專業(yè)設(shè)置

新能源汽車技術(shù)

專業(yè)特色：該專業(yè)以發(fā)展國家新能源汽車技術(shù)產(chǎn)業(yè)為理念，遵循“陽光、體面、高薪”就業(yè)為目的，采取“企業(yè)師徒制”模式教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，旨在打造中國新時期的“工匠”，培養(yǎng)出適應(yīng)國家新能源汽車產(chǎn)業(yè)的高技能人才。

數(shù)控與機(jī)電技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到生產(chǎn)加工制造中去的綜合技術(shù)，緊密對接機(jī)械加工、數(shù)控設(shè)備制造維修等企業(yè)，實(shí)施“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動”的理實(shí)一體化的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握數(shù)控車床、銑床、4軸加工中心等高端數(shù)控設(shè)備的操作、數(shù)控設(shè)備編程、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械測量技術(shù)等專門技能并取得崗位技能等級證書；把學(xué)生培養(yǎng)成具備較強(qiáng)數(shù)控加工設(shè)備的實(shí)際操作、維護(hù)、管理和機(jī)械加工質(zhì)量檢測、計(jì)算繪圖等技能型人才。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

專業(yè)特色：該專業(yè)以發(fā)展國家工業(yè)機(jī)器人技術(shù)產(chǎn)業(yè)為理念，遵循“陽光、體面、高薪”就業(yè)為目的，采取“企業(yè)師徒制”模式教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，旨在打造中國新時期的“工匠”，培養(yǎng)出適應(yīng)國家工業(yè)自動化高端制造的高技能人才。

計(jì)算機(jī)程序與設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與開發(fā)、軟件測試技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、動漫與游戲設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序開發(fā)和測試的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)人才。畢業(yè)可獲得：程序員（國家職業(yè)資格四級），高級程序員（國家職業(yè)資格三級）或程序設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格二級）證書。

室內(nèi)裝飾與設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理論和專業(yè)知識，能從事室內(nèi)裝修、室內(nèi)陳設(shè)、家具設(shè)計(jì)及技術(shù)與管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關(guān)愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學(xué)文化知識和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，具有過硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教、管理工作的幼兒教師。

會計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生具有比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)和會計(jì)理論基礎(chǔ)，能從事出納、核算、記賬、收銀、經(jīng)濟(jì)信息收集、財(cái)經(jīng)文秘、統(tǒng)計(jì)等工作崗位的應(yīng)用型、技能型會計(jì)專業(yè)人才。

高鐵乘務(wù)與安檢

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向高速鐵路動車乘務(wù)、地鐵服務(wù)崗位需要，培養(yǎng)身心健康，具有優(yōu)良職業(yè)道德、職業(yè)形象和服務(wù)意識，了解旅客心理，熟悉鐵路動車服務(wù)規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握高速鐵路乘務(wù)、地服基本理論和實(shí)際操作技能、車站客運(yùn)服務(wù)與管理能力，具有較強(qiáng)的溝通與協(xié)調(diào)能力，較高的英語口語水平，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的高端技能型人才。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

簡陽機(jī)電校是國家公辦學(xué)校，凡就讀我校的所有中專在校學(xué)生，3年學(xué)費(fèi)實(shí)行全部減免。每年只需繳納住宿費(fèi)：800元／生·學(xué)年。書本費(fèi)400元。

資政政策  

1、學(xué)費(fèi)減免 

2、生活補(bǔ)助：我校農(nóng)機(jī)專業(yè)學(xué)生和其它專業(yè)特困學(xué)生，每年享受2000元的生活補(bǔ)助。

3、獎學(xué)金：學(xué)校設(shè)立500元—2000元/年的獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時，學(xué)校為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位。

4、其它企業(yè)補(bǔ)助及公益助學(xué)：農(nóng)村戶籍或城鎮(zhèn)家庭困難學(xué)生，均有機(jī)會申請企業(yè)以及社會公益性助學(xué)基金（以申請實(shí)際通過為準(zhǔn)）。