轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)云南特殊教育職業(yè)學(xué)院新生就要開(kāi)學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說(shuō)不清的遺憾?？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年云南特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)、云南特殊教育職業(yè)學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間及云南特殊教育職業(yè)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有云南特殊教育職業(yè)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)云南特殊教育職業(yè)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

云南特殊教育職業(yè)學(xué)院于2017年5月經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案正式成立，同年9月完成首屆新生的錄取工作，為西南地區(qū)第一所特殊教育?？茖哟蔚墓k普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院由云南省殘聯(lián)舉辦，是一所高等職業(yè)教育與高等特殊教育共榮、職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、中職教育與高職教育相互鏈接、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相互溝通的集教育、科研、培訓(xùn)于一體的多元化、綜合性高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院占地150畝，規(guī)劃總建筑面積6.5萬(wàn)平方米，包括呈貢校區(qū)和棕樹(shù)營(yíng)校區(qū)。

學(xué)院是以云南省華夏中等專業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“華夏中?！保檗k學(xué)基礎(chǔ)建立的。華夏中專始建于1990年，是我國(guó)殘聯(lián)系統(tǒng)成立最早的一所國(guó)有公辦特殊中等職業(yè)教育學(xué)校。1997年，華夏中專與中國(guó)昆明濟(jì)世之家實(shí)施兩塊牌子、合署辦公；2003年起先后與云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、云南開(kāi)放大學(xué)合作，開(kāi)展殘疾人高等教育。歷經(jīng)二十多年的不斷發(fā)展，已逐步形成以中、高職教育銜接為主，職業(yè)培訓(xùn)、成人教育等為輔的多層次辦學(xué)格局，在探索實(shí)踐中走出了一條殘疾人教育與康復(fù)結(jié)合、技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育同步、教育與就業(yè)并重的辦學(xué)路子，成為云南省殘疾人職業(yè)教育的重要基地。

學(xué)院創(chuàng)新教育體制機(jī)制，建立健全制度，按教師隊(duì)伍專兼化、專任教師“雙師雙語(yǔ)化”的結(jié)構(gòu)要求，通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合的途徑，努力構(gòu)建“教學(xué)名師＋專業(yè)帶頭人＋骨干教師＋梯隊(duì)教師”的師資隊(duì)伍建設(shè)體系。

學(xué)院遵循特殊教育與職業(yè)教育的教育教學(xué)規(guī)律，努力培育具有云南區(qū)域文化、經(jīng)濟(jì)特色的兩大專業(yè)體系：一是培養(yǎng)聽(tīng)障、視障、肢殘等殘疾人高技能人才的專業(yè)體系；二是培養(yǎng)為公共事業(yè)服務(wù)的應(yīng)用型人才的專業(yè)體系。首屆招生共開(kāi)設(shè)社區(qū)康復(fù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)4個(gè)專業(yè)，計(jì)劃通過(guò)5年努力，圍繞特殊教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共服務(wù)、經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)等領(lǐng)域，擬設(shè)立藝術(shù)設(shè)計(jì)系、特殊教育與公共服務(wù)系、經(jīng)濟(jì)信息系等3個(gè)專業(yè)系，結(jié)合云南社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，按照“突出現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)專業(yè)，重點(diǎn)打造品牌專業(yè)，兼顧發(fā)展新興專業(yè)”的原則，有針對(duì)性地逐步增設(shè)專業(yè)，開(kāi)設(shè)的專業(yè)總數(shù)達(dá)到并穩(wěn)定在13個(gè)左右，建設(shè)5—8個(gè)院級(jí)特色專業(yè)，建成省級(jí)以上特色專業(yè)2—3個(gè)。

學(xué)院立足殘疾人事業(yè)和公共服務(wù)事業(yè)，以質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)高素質(zhì)特殊教育和公共服務(wù)事業(yè)技能型專門人才為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，為云南全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。