2024年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取通知書,開學(xué)時(shí)間


轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)山東特殊教育職業(yè)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時(shí)光荏苒,至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間,大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年,有小確幸也有說不清的遺憾??赡苁且粡埣垖憹M卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表,也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取通知書、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院開學(xué)時(shí)間及山東特殊教育職業(yè)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策,還有山東特殊教育職業(yè)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息,希望對(duì)山東特殊教育職業(yè)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

2024年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取通知書,開學(xué)時(shí)間


2024年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取通知書,開學(xué)時(shí)間

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院于2015年1月經(jīng)山東省政府批準(zhǔn),在山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)?;A(chǔ)上正式建立。學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到1989年建校的山東省康復(fù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,1997年康復(fù)中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。

2024年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取通知書,開學(xué)時(shí)間

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院開學(xué)時(shí)間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)放時(shí)間查詢

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法

學(xué)院主要招收視障、聽障、言語(yǔ)障礙、肢體功能障礙、多重障礙學(xué)生和有志于從事殘疾人康復(fù)及教育等工作的健全學(xué)生,開展殘疾人和殘疾人康復(fù)及教育工作者的學(xué)歷教育以及職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作,開設(shè)工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、康復(fù)治療技術(shù)、特殊教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等5個(gè)高職專業(yè),面向全國(guó)招生,在校生1580人。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值4400余萬(wàn)元,紙質(zhì)圖書13萬(wàn)余冊(cè),電子書47.97TB。學(xué)院在全國(guó)同類學(xué)校中辦學(xué)規(guī)模最大,辦學(xué)特色鮮明,教育培養(yǎng)成果豐碩,是全國(guó)特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家殘疾人體育培訓(xùn)基地、全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、首批國(guó)家級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地和中國(guó)西部教育顧問單位、全國(guó)職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位。

在省委省政府的關(guān)懷和社會(huì)各界的支持幫助及山東省殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院深入落實(shí)黨的教育方針,牢牢把握服務(wù)發(fā)展,促進(jìn)就業(yè),培養(yǎng)工匠技能人才的辦學(xué)方向,以立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持職業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育并重,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,工學(xué)結(jié)合、知行合一,積極構(gòu)建“四位一體”的德育體系,不斷探索殘疾人職業(yè)教育發(fā)展的新途徑、新方法,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新育人機(jī)制,提高培養(yǎng)質(zhì)量,堅(jiān)持特色辦學(xué),取得顯著成效。

由于我校學(xué)生具有扎實(shí)的職業(yè)技能、較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力和良好的綜合素質(zhì),每年畢業(yè)時(shí)都供不應(yīng)求,畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率超過90%。部分畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),有的開連鎖店,安置更多的殘疾人就業(yè),為殘疾人奔康致富作出了貢獻(xiàn)。

學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)能力建設(shè),注重內(nèi)涵發(fā)展,優(yōu)化辦學(xué)資源,堅(jiān)持特教特色,努力辦好人民滿意的現(xiàn)代職業(yè)教育,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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