2018-2019年特殊教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】

2019年高考志愿填報(bào)專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多，但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此，在高考志愿填報(bào)過程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么特殊教育專業(yè)怎么樣呢？特殊教育專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣？本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于特殊教育專業(yè)的相關(guān)信息，希望對你有幫助。

一、特殊教育專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡介

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

• 培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

• 名人學(xué)者

王雁、陳靜江、楊廣學(xué)等。

課程要求

• 主干課程

特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對學(xué)科要求不高。對象的特殊性，使特殊教育成為一個(gè)極富挑戰(zhàn)意味的專業(yè)。如果你喜歡面對挑戰(zhàn)、勇于探索新知，耐心、細(xì)致，又有志于投身教育事業(yè)，那么，特殊教育不失為較好的選擇。

• 知識能力

1.掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識；

2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法；

3.具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科研或管理的基本能力；

4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī)；

5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。

二、特殊教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、特殊教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

畢業(yè)后成為能獨(dú)立從事特殊兒童的診斷、鑒定、咨詢、教育、訓(xùn)練等工作的專業(yè)人員，特殊教育招生比較“冷”，就業(yè)市場上卻異?！盁帷保?yàn)橹袊鴩覍埣踩私逃聵I(yè)越來越重視，特殊教育師資和工作人員極度匱乏，所以，當(dāng)特殊教育生四年后畢業(yè)時(shí)，基本上都會被用人單位“哄搶一空”。如果你不想馬上就業(yè)，考研深造也比其他專業(yè)容易得多。

• 從事行業(yè)

30.6%6.9%6.1%5.4%4.8%46.2%教育/培訓(xùn)行政/后勤/文秘銷售業(yè)務(wù)市場人力資源其他

總結(jié)：專業(yè)對口率一般

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：教育/培訓(xùn)/院校、醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生、專業(yè)服務(wù)等。