很多學(xué)生在自己學(xué)習(xí)上都有所缺欠，如果你想學(xué)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上要提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。今天小編為大家分享：想學(xué)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)可以選擇校。

校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置
英語、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、放射物理與防護(hù)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)及營(yíng)銷等。

成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能，能在各級(jí)醫(yī)療第一線從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及影像設(shè)備維修和營(yíng)銷等方面工作。

  成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。


成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
該學(xué)校為貫徹落實(shí)教育部?jī)深惛呖寄Ｊ蕉鴮ｉT設(shè)立了升學(xué)部，學(xué)校硬件一流，管理規(guī)范，以“教會(huì)做人，育人成才”為己任，組建了素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子及師資隊(duì)伍。學(xué)校學(xué)生數(shù)量1600人，教職工100余人,其中外聘教授2名，講師3名，高級(jí)教師5名，優(yōu)秀教師10余名。副高職稱12人，中級(jí)職稱18人。學(xué)校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，是教學(xué)質(zhì)量的有力保證。專業(yè)課教師全都經(jīng)歷過大學(xué)高等教育和生產(chǎn)實(shí)踐或臨床的打磨，他們是教學(xué)的能手，也是實(shí)踐的行家，是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的雙師型教師。 由于單招專業(yè)的特殊性，學(xué)校視質(zhì)量為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的生命線，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，科學(xué)育人、注重實(shí)效，“讓實(shí)踐走進(jìn)課堂、將課堂融入實(shí)踐”。


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