如果你確定好到職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)護理，那么一定要學(xué)會安排學(xué)習(xí)時間。在短時間內(nèi)取得良好的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。今天小編為大家分享：想學(xué)護理專業(yè)可以選擇校。
成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校護理專業(yè)課程設(shè)置
公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程、專業(yè)拓展選修課程、綜合素質(zhì)選修課程、綜合實訓(xùn)、畢業(yè)就業(yè)實習(xí)。開設(shè)的公共基礎(chǔ)課程如德育、體育與健康、語文、數(shù)學(xué)、英語，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)；專業(yè)技能課程如藥物化學(xué)、藥事法規(guī)與管理、藥物制劑技術(shù)、藥品的貯存與養(yǎng)護技術(shù)、藥學(xué)服務(wù)實務(wù)、藥品檢驗技術(shù)、藥品營銷與技巧（含經(jīng)營管理）、常見病中西藥用藥指導(dǎo)等。

成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校護理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)要求學(xué)生不但具有藥劑學(xué)領(lǐng)域的堅實基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的實驗知識，掌握熟練的現(xiàn)代藥學(xué)實驗技術(shù)和現(xiàn)代制劑工藝技術(shù)，而且具有藥學(xué)等相關(guān)專業(yè)的知識與技能;在走向社會時，能夠運用所學(xué)知識與技能，獨立組織藥劑學(xué)及相關(guān)學(xué)科研究課題、科研開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)管理，成為德才兼?zhèn)涞膶I(yè)型和創(chuàng)新性專業(yè)人才。同時還要求畢業(yè)研究生應(yīng)掌握1-2門外語，能夠熟練地閱讀英語專業(yè)書籍和文獻、能夠用英文撰寫研究論文、能夠用英語進行學(xué)術(shù)交流。

成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校護理專業(yè)就業(yè)方向
 畢業(yè)生主要在醫(yī)藥院校、藥物研究機構(gòu)、企業(yè)新藥研發(fā)中心、醫(yī)院臨床藥學(xué)研究中心、藥檢所等從事藥物制劑設(shè)計、研究與開發(fā)等工作;也可在各類藥廠、醫(yī)藥公司從事藥品生產(chǎn)、檢驗或銷售工作。


成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
該學(xué)校為貫徹落實教育部兩類高考模式而專門設(shè)立了升學(xué)部，學(xué)校硬件一流，管理規(guī)范，以“教會做人，育人成才”為己任，組建了素質(zhì)好、水平高、能力強的領(lǐng)導(dǎo)班子及師資隊伍。學(xué)校學(xué)生數(shù)量1600人，教職工100余人,其中外聘教授2名，講師3名，高級教師5名，優(yōu)秀教師10余名。副高職稱12人，中級職稱18人。學(xué)校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，是教學(xué)質(zhì)量的有力保證。專業(yè)課教師全都經(jīng)歷過大學(xué)高等教育和生產(chǎn)實踐或臨床的打磨，他們是教學(xué)的能手，也是實踐的行家，是理論與實踐完美結(jié)合的雙師型教師。 由于單招專業(yè)的特殊性，學(xué)校視質(zhì)量為學(xué)校長遠發(fā)展的生命線，切實加強教育教學(xué)管理，科學(xué)育人、注重實效，“讓實踐走進課堂、將課堂融入實踐”。


以上是職校招生網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校護理專業(yè)的相關(guān)信息。學(xué)生們在確定好專業(yè)和學(xué)校時，最好要圍繞一個專業(yè)方向進行學(xué)，這樣做學(xué)習(xí)比較容易見效果。 今天小編為大家分享：想學(xué)護理專業(yè)可以選擇成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校。