由于全球護(hù)士短缺將在未來(lái)三到五年內(nèi)達(dá)到峰值比例，因此對(duì)合格護(hù)士的需求從未如此強(qiáng)烈。準(zhǔn)備在護(hù)理領(lǐng)域工作了嗎？對(duì)于尚未徹底研究這些選項(xiàng)的人來(lái)說(shuō)，護(hù)理教育系統(tǒng)可能有點(diǎn)難以理解。讓我們來(lái)看看成為護(hù)士要學(xué)什么？

護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理和護(hù)理研究的高級(jí)護(hù)理人才。學(xué)習(xí)急、難、重癥護(hù)理的基本原則和操作技術(shù)及專(zhuān)科護(hù)理和重癥監(jiān)護(hù)的技能。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)學(xué)制
3年制大專(zhuān)(高中起點(diǎn))、3+2年制大專(zhuān)(初中起點(diǎn))

成都希望衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。
成都希望衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)：400名

護(hù)理系專(zhuān)職教師教師團(tuán)隊(duì)以“雙師型”為主，具有豐富的臨床工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，骨干教師中有赴美國(guó)進(jìn)行護(hù)理訪問(wèn)學(xué)者和在國(guó)外護(hù)理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和從事護(hù)理工作經(jīng)歷，擁有教育部、省教育廳等護(hù)理科研課題。形成了一支專(zhuān)兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的“雙師型”師資隊(duì)伍，構(gòu)建成為學(xué)校、醫(yī)院企業(yè)互聘共育的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

  護(hù)理系積極開(kāi)展建設(shè)展開(kāi)探索和實(shí)踐，致力于培養(yǎng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際化視野和護(hù)理理念，構(gòu)建國(guó)際化課程體系。聘請(qǐng)四川大學(xué)華西護(hù)理專(zhuān)家為學(xué)生開(kāi)設(shè)《傳染病護(hù)理》專(zhuān)業(yè)論壇，引進(jìn)國(guó)際護(hù)理先進(jìn)教學(xué)手段和方法，實(shí)現(xiàn)了臨床高仿真模擬情景教學(xué)；2020年10月已與韓國(guó)大邱大學(xué)康復(fù)學(xué)院達(dá)成初步合作協(xié)議，取得了較大的成果和影響，四川省教育廳官方網(wǎng)站給予高度評(píng)價(jià)。在希望教育集團(tuán)重視和學(xué)院的指導(dǎo)支持下，護(hù)理系正在迅速的發(fā)展。全力培養(yǎng)能說(shuō)、能做、能合作的高素質(zhì)國(guó)際型應(yīng)用人才和管理人員。

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