2019年高考電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)代碼及開設(shè)大學(xué)名單排名(原創(chuàng))
一、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)代碼
專業(yè)代碼:080702
相近專業(yè):
電子信息工程 通信工程 微電子科學(xué)與工程 光電信息科學(xué)與工程 信息工程 廣播電視工程 水聲工程 電子封裝技術(shù) 集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng) 醫(yī)學(xué)信息工程 電磁場與無線技術(shù) 電波傳播與天線 電子信息科學(xué)與技術(shù) 電信工程及管理 應(yīng)用電子技術(shù)教育
二、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)深度解讀
學(xué)制4年學(xué)位工學(xué)學(xué)士
學(xué)習(xí)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學(xué)領(lǐng)域內(nèi)寬厚理論基礎(chǔ)、實驗?zāi)芰蛯I(yè)知識,能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、物理電子、光電子、微電子學(xué)領(lǐng)域的基本理論和基本知識,受到相關(guān)的信息電子實驗技術(shù)、計算機技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練,掌握各種電子材料、工藝、器件及系統(tǒng)的設(shè)計、研究與開發(fā)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1. 具有堅實的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ),并熟練掌握一門外語;
2. 系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論;
3. 具有較強的本專業(yè)領(lǐng)域的實驗?zāi)芰?,計算機輔助設(shè)計與測試能力和工程實踐能力;
4. 了解本專業(yè)領(lǐng)域的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
5. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
主要課程
主要課程:電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學(xué)、量子力學(xué)、理論物理、固體物理、半導(dǎo)體物理、物理電子與電子學(xué)以及微電子學(xué)等方面的專業(yè)課程。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括電子工藝實習(xí)、電子線路實驗、計算機語言和算法實踐、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。一般安排20周。
主要專業(yè)實驗:物理電子技術(shù)實驗,光電子技術(shù)實驗、半導(dǎo)體器件與集成電路實驗等。
三、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開設(shè)大學(xué)名單及排名
1 | 清華大學(xué) | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A+ |
2 | 復(fù)旦大學(xué) | 地區(qū):上海 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
3 | 上海交通大學(xué) | 地區(qū):上海 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
4 | 東南大學(xué) | 地區(qū):江蘇 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
5 | 浙江大學(xué) | 地區(qū):浙江 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
6 | 電子科技大學(xué) | 地區(qū):四川 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A+ |
7 | 華中科技大學(xué) | 地區(qū):湖北 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A+ |
8 | 北京理工大學(xué) | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)與信息化部 | A+ |
9 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 地區(qū):安徽 | 類別:理工 | 隸屬:中國科學(xué)院 | A+ |
10 | 北京郵電大學(xué) | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
1 | 南開大學(xué) | 地區(qū):天津 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A |
2 | 天津大學(xué) | 地區(qū):天津 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
3 | 吉林大學(xué) | 地區(qū):吉林 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A |
4 | 華南理工大學(xué) | 地區(qū):廣東 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
5 | 西安交通大學(xué) | 地區(qū):陜西 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A |
6 | 西安電子科技大學(xué) | 地區(qū):陜西 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
7 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 地區(qū):黑龍江 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)和信息化部 | A |
8 | 北京工業(yè)大學(xué) | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:北京市 | A |
9 | 大連理工大學(xué) | 地區(qū):遼寧 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | B+ |
1 | 山東大學(xué) | 地區(qū):山東 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部直屬大學(xué) | B+ |
2 | 武漢大學(xué) | 地區(qū):湖北 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | B+ |
3 | 湖南大學(xué) | 地區(qū):湖南 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | B+ |
4 | 西南交通大學(xué) | 地區(qū):四川 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | B+ |
5 | 北京航空航天大學(xué) | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)與信息化部 | B+ |
6 | 南京理工大學(xué) | 地區(qū):江蘇 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)和信息化部 | B+ |
7 | 西北工業(yè)大學(xué) | 地區(qū):陜西 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)和信息化部 | B+ |
8 | 河北大學(xué) | 地區(qū):河北 | 類別:綜合 | 隸屬:河北省教育廳 | B+ |
9 | 河北工業(yè)大學(xué) | 地區(qū):河北 | 類別:理工 | 隸屬:河北省教育廳 | B+ |
10 | 燕山大學(xué) | 地區(qū):河北 | 類別:理工 | 隸屬:河北省教育廳 | B+ |
1 | 黑龍江大學(xué) | 地區(qū):黑龍江 | 類別:綜合 | 隸屬:黑龍江省教育廳 | B+ |
2 | 南京郵電大學(xué) | 地區(qū):江蘇 | 類別:理工 | 隸屬:江蘇省教育廳 | B+ |
3 | 杭州電子科技大學(xué) | 地區(qū):浙江 | 類別:理工 | 隸屬:浙江省教育廳 | B+ |
4 | 安徽大學(xué) | 地區(qū):安徽 | 類別:理工 | 隸屬:安徽省人民政府 | B+ |
5 | 福州大學(xué) | 地區(qū):福建 | 類別:理工 | 隸屬:福建省教育廳 | B+ |
6 | 貴州大學(xué) | 地區(qū):貴州 | 類別:綜合 | 隸屬:貴州省教育廳 | B+ |
7 | 北京交通大學(xué) | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | B |
8 | 東北大學(xué) | 地區(qū):遼寧 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | B |
9 | 重慶大學(xué) | 地區(qū):重慶 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | B |
10 | 華僑大學(xué) | 地區(qū):福建 | 類別:綜合 | 隸屬:國務(wù)院僑務(wù)辦公室 | B |
1 | 四川大學(xué) | 地區(qū):四川 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | B |
2 | 天津師范大學(xué) | 地區(qū):天津 | 類別:師范 | 隸屬:天津市教育委員會 | B |
3 | 長春理工大學(xué) | 地區(qū):吉林 | 類別:理工 | 隸屬:吉林省教育廳 | B |
4 | 吉林師范大學(xué) | 地區(qū):吉林 | 類別:師范 | 隸屬:吉林省教育廳 | B |
5 | 上海大學(xué) | 地區(qū):上海 | 類別:綜合 | 隸屬:上海市教育委員會 | B |
6 | 中國計量大學(xué) | 地區(qū):浙江 | 類別:理工 | 隸屬:浙江省教育廳 | B |
7 | 山東師范大學(xué) | 地區(qū):山東 | 類別:師范 | 隸屬:山東省教育廳 | B |
8 | 鄭州大學(xué) | 地區(qū):河南 | 類別:綜合 | 隸屬:河南省教育廳 | B |
9 | 河南大學(xué) | 地區(qū):河南 | 類別:綜合 | 隸屬:河南省教育廳 | B |
10 | 重慶郵電大學(xué) | 地區(qū):重慶 | 類別:理工 | 隸屬:重慶市人民政府 | B |
四、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景及方向
隨著社會需求會逐步擴大,電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)總體就業(yè)前景看好。畢業(yè)生可以到電子、信息部門從事各種電子材料和元器件、集成電路、集成電子系統(tǒng)等的設(shè)計和制造以及相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面的工作。