職高和中專學(xué)校有哪些區(qū)別?職高和中專一樣屬于中等職業(yè)教育，兩者都是在九年義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行的教育階段。職高屬于初中畢業(yè)后考入，畢業(yè)后可以參加對(duì)口單招繼續(xù)升學(xué)。中專則不需要考試，符合學(xué)校招收條件即可報(bào)讀，一般中專招生條件比較寬泛，通常是初中應(yīng)往屆畢業(yè)生和想學(xué)一技之長(zhǎng)的社會(huì)青年。中專畢業(yè)之后同樣可以參加對(duì)口單招繼續(xù)升學(xué)。下面老師列舉幾個(gè)黔西南地區(qū)的中專學(xué)校給同學(xué)們參考，同學(xué)們可以篩選符合自己需求的學(xué)校就讀。
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。 2002年2月，貞豐中學(xué)成立，貞豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)和貞豐中學(xué)并存，實(shí)行一套人馬，兩塊牌子，職業(yè)高中的學(xué)生和普通高中的學(xué)生享受同等待遇。2010年10月，貞豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)從貞豐中學(xué)剝離，校舍搬遷至原貞豐中學(xué)后門實(shí)訓(xùn)大樓。學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目占地300余畝，總投資1.18億元，包括教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政樓、圖書樓、學(xué)生公寓、教師公寓、食堂、餐廳、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(含風(fēng)雨操場(chǎng))共5萬余平方米。能夠滿足5000余名在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。2013年建成后的貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校將是一所環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
2013年，教職工39人，外聘教師5人。學(xué)校從2006年到2008年之間，結(jié)合執(zhí)行國(guó)家政策，承接勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移項(xiàng)目培訓(xùn)9千多人。2010年至今，承接黔西南州就業(yè)局和縣就業(yè)局的技能培訓(xùn)項(xiàng)目，完成公益性崗位培訓(xùn)幾百人，技能提升培訓(xùn)1千多人。學(xué)校充分整合教育資源，創(chuàng)新開放辦學(xué)模式：與興義民族師范學(xué)院合作開辦學(xué)前教育專業(yè)，為貞豐縣幼兒教師的招考錄用提供豐富的人才資源，同時(shí)為學(xué)生搭建中職升高職學(xué)歷教育平臺(tái)，使學(xué)生能順利走進(jìn)大學(xué)校園。學(xué)校委托北京市黃莊職高、貴州省商校等全國(guó)重點(diǎn)職校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，努力提升中職學(xué)生參與社會(huì)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
專業(yè)設(shè)置：機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、微電子技術(shù)與器件制 造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、客戶信息服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝
冊(cè)亨縣中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介冊(cè)亨縣中等職業(yè)學(xué)校(原冊(cè)亨縣者茂農(nóng)中)位于者樓鎮(zhèn)者孟村，距安冊(cè)望高速冊(cè)亨站出口3公里，這里環(huán)境漂亮、綠樹成蔭、鳥語花香、交通便利，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)校創(chuàng)立于1965年4月，至今已有51年歷史，其間，2005年與冊(cè)亨縣民族中學(xué)兼并辦學(xué)，2010年8月恢復(fù)獨(dú)立辦學(xué)。至今以培育了初職、中職畢業(yè)生萬余人，為鄉(xiāng)村培訓(xùn)了各項(xiàng)技藝型人才4000余名，畢業(yè)生中有省、州、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各級(jí)黨政指導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員，有鄉(xiāng)村脫貧發(fā)家致富的帶頭人，為中央經(jīng)濟(jì)開展做出了積極的奉獻(xiàn)。
在各級(jí)指導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大的改善，學(xué)校辦學(xué)初具范圍?，F(xiàn)有教員39人，全日制學(xué)生近400人，非全日制學(xué)生600余人。學(xué)校有普通教室30間，實(shí)訓(xùn)教室5間,建有舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室，學(xué)生宿舍3棟。學(xué)校與深圳奮達(dá)教育集團(tuán)深度協(xié)作，引進(jìn)奮達(dá)教育管理理念，施行“六個(gè)一”工程、強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育，努力打造高效課堂，開設(shè)民族文化、民族器樂、中華武術(shù)、操舞、演講口才等社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技藝都得到很大進(jìn)步，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，深受上級(jí)指導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校采取“校校結(jié)合”辦學(xué)形式，與深圳奮達(dá)職校協(xié)作開設(shè)有網(wǎng)站建立與管理、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子應(yīng)用技術(shù)(機(jī)器人方向)、電子商務(wù)。與貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校、貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校等學(xué)校停止協(xié)作辦學(xué)，采取五年制和“3+2”協(xié)作形式，完成“畜牧獸醫(yī)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游管理與效勞、學(xué)前教育、汽車維修”等專業(yè)直通大專，培育高層次人才，學(xué)校正高視闊步邁入職業(yè)教育開展的快車道，已成為者樓河畔一顆燦爛耀眼的明珠。學(xué)校開設(shè)了服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車運(yùn)用與維修、計(jì) 算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食等專業(yè)。
望謨縣中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介望謨縣中等職業(yè)學(xué)校系望謨縣人民政府主辦、縣教育局主管的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校興辦于1983年，原命名為“望謨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，1990年更名為“望謨縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，同時(shí)成立了“望謨縣職業(yè)培訓(xùn)中心”，2013年再次更名為“望謨縣中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校興辦至今，先后開設(shè)了林學(xué)、醫(yī)學(xué)(士)、農(nóng)學(xué)、果蔬、畜牧獸醫(yī)、財(cái)會(huì)、制糖、建筑、水電、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)應(yīng)用、電工、電焊、家電維修、藥學(xué)、護(hù)理、酒店管理、廚師、汽車駕駛與維修、民族服裝與服飾等十幾個(gè)長(zhǎng)期短期專業(yè)班，為望謨縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展輸入了大量的技術(shù)人員和管理人才。學(xué)校有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂于貢獻(xiàn)、精明強(qiáng)干的教員及管理干部隊(duì)伍，內(nèi)設(shè)校辦公室、教務(wù)、政教、總務(wù)、招就、電教、家長(zhǎng)學(xué)校、工會(huì)、團(tuán)委等處室。學(xué)?，F(xiàn)教職工90人，其中在冊(cè)教員59人，借調(diào)5人，外聘教員5人，后勤人員21人，高級(jí)職稱教員7人，中級(jí)職稱教員10人;雙師型教員8人。學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班817人。成人教育學(xué)生1618多人。校園占空中積33300平方米，建筑面積11080平方米。