中專學(xué)校的優(yōu)勢就是在于不太重視理論，是非常重視實(shí)踐的一種學(xué)習(xí)方式，而且現(xiàn)在中專學(xué)校涉及的專業(yè)非常廣泛。每個同學(xué)都可以根據(jù)自身情況或興趣愛好來選擇適合自己的專業(yè)和學(xué)校。老師相信，經(jīng)過三年中專學(xué)習(xí)歷練，畢業(yè)后同學(xué)們一定會大放光彩。
簡介：銅仁中等職業(yè)學(xué)校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準(zhǔn)，在銅仁教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下的一所市級全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部，于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財政學(xué)校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、銅仁地區(qū)商業(yè)學(xué)校和銅仁地區(qū)職校的基礎(chǔ)上組建而成。其中，原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校在1998年被評為國家級重點(diǎn)中專學(xué)校，曾被國家五部委授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。
占地面積：目前，學(xué)校現(xiàn)有占地面積169418平方米，建筑面積97380平方米，可利用教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2519.13萬元，圖書館藏書12.3萬冊，擁有專兼教師256人，全日制在校學(xué)生4859人，設(shè)有護(hù)理、針灸推拿、會計(jì)、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等18個專業(yè)，建有護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，生均儀器設(shè)備值超過5000元，綜合辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)。
簡介：貴州省思南師范學(xué)校是省重點(diǎn)師范學(xué)校,創(chuàng)建于1919年，先后七次被國家有關(guān)部委表彰，連續(xù)四次被省評為紅旗文明單位。九十年來學(xué)校為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的中小學(xué)和幼兒園教師人才，為師范教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，是貴州省優(yōu)質(zhì)師范教育資源。近年來，學(xué)校在教育改革中不斷彰顯師范特色的辦學(xué)之路，立足師范教育，面向社會，積極響應(yīng)國家對幼兒師范教育的發(fā)展策略，全力舉辦我校的優(yōu)勢專業(yè)——幼兒師范教育。學(xué)校注重就業(yè)指導(dǎo)教育和就業(yè)質(zhì)量的提升，畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校已和廣東、福建及本區(qū)等眾家幼兒園建立了實(shí)習(xí)與就業(yè)基地，學(xué)生畢業(yè)后可100%安排就業(yè)。
師資力量：學(xué)校師資力量雄厚，文化積淀深厚?，F(xiàn)有教職工170人，有專任教師113人，其中高級講師35人，講師50人。教師中具有本科學(xué)歷的占98%，研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)的有31人。有特級教師3人，全國優(yōu)秀教育工作者2人，全國曾憲梓教育基金一二等獲得者2人，全省優(yōu)秀班主任、全省五四青年獎?wù)芦@得者、全省十佳杰出青年獎獲得者3人，有地區(qū)級突出貢獻(xiàn)的專業(yè)拔尖人才3人。近20年來，教師參與編寫全國、省級教材教參166種，出版專著5本，有8位中青年教師在國家刊物上編著達(dá)10萬字以上，在省級以上刊物發(fā)表論文、作品1200余篇。
銅仁永晟職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介：銅仁永晟中等職業(yè)學(xué)校是直接受地區(qū)教育局管理的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校座落于銅仁沙子坳沙龍路(原地區(qū)林校)，風(fēng)景秀美、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，師資力量雄厚，后勤保障暢通，在同類學(xué)校中位居前列。這里碧樹與芳草競秀，青山與綠水相依，群賢匯聚，俊才輩出，是有志青年錘煉意志、提升自我、改變命運(yùn)的理想殿堂。 學(xué)校以“知行合一”的辦學(xué)理念、“校企合一”的辦學(xué)模式、“就業(yè)與發(fā)展合一”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，打造精英職教團(tuán)隊(duì)，優(yōu)質(zhì)教學(xué)、特色教育，全面提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，助學(xué)生高薪就業(yè)和持續(xù)發(fā)展。
老師總結(jié)人生道路有無數(shù)條路，每個人走的路也許都不一樣，但是每一條路都能到達(dá)未來的彼岸，初中畢業(yè)面臨上高中還是上中專的問題，成績比較理想的話，去讀高中，老師無條件支持，如果成績不是很理想的話，建議不要早早去上班，還是先在可以讀書的年齡繼續(xù)學(xué)習(xí)比較好。