初中三年的時(shí)光很快就過(guò)去了，有部分學(xué)生參加中考卻沒(méi)有考起高中，建議可以到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門(mén)有前途的專(zhuān)業(yè)。初中生畢業(yè)生學(xué)習(xí)銷(xiāo)售類(lèi)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)招生起點(diǎn)，并且該類(lèi)專(zhuān)業(yè)能鍛煉和改變自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
商品經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)介紹
是指商業(yè)企業(yè)通過(guò)一定購(gòu)銷(xiāo)形式和流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)將商品從生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到消費(fèi)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。它是商業(yè)企業(yè)一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的中心，是商品實(shí)體運(yùn)動(dòng)和商品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一。首先是買(mǎi)，即以自己的貨幣向生產(chǎn)：企業(yè)購(gòu)買(mǎi)商品，把貨幣轉(zhuǎn)化為商品，使商品從生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)入到流通領(lǐng)域；其次是賣(mài)，即把購(gòu)進(jìn)的商品銷(xiāo)售給企業(yè)、集團(tuán)或個(gè)人消費(fèi)者，使商品從流通領(lǐng)域進(jìn)入到消費(fèi)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)由商品到貨幣的轉(zhuǎn)化。這時(shí)，商業(yè)企業(yè)不僅收回了購(gòu)買(mǎi)和經(jīng)營(yíng)商品所墊付的貨幣，而且還得到一定的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，使原預(yù)付的貨幣G轉(zhuǎn)化為增殖的貨幣G。培養(yǎng)企業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)商品經(jīng)營(yíng)人才。
商品經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容
商品知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售心理學(xué)基礎(chǔ)、銷(xiāo)售服務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、推銷(xiāo)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、店鋪運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)制作等。
重慶市旅游學(xué)校商品經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向
電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、銷(xiāo)售活動(dòng)策劃、商品銷(xiāo)售、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)等。
重慶市旅游學(xué)校簡(jiǎn)介
該學(xué)校創(chuàng)建于1956年，占地面積89.79畝。設(shè)立有中職升學(xué)類(lèi)、中職就業(yè)類(lèi)、本專(zhuān)科聯(lián)辦類(lèi)。是首批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”、“首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“中國(guó)—澳大利亞兩國(guó)政府職業(yè)教育與培訓(xùn)合作項(xiàng)目學(xué)校”、“重慶旅游職業(yè)教育集團(tuán)牽頭學(xué)校”、“全國(guó)職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟”酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)第一期、二期項(xiàng)目課題組、協(xié)作組組長(zhǎng)學(xué)校、重慶市“中職與高職(專(zhuān)科)對(duì)口人才一體化培養(yǎng)”和“中職與本科對(duì)口貫通“3+4”分段人才培養(yǎng)”試點(diǎn)學(xué)校、重慶市中職學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
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