從現(xiàn)在的就業(yè)形式來看，醫(yī)學類的就業(yè)情況依然是最好的，學了醫(yī)學知識不僅對自己或周邊的親人有幫助，在遇到緊急情況時不至于一無所知。就業(yè)前景也一片光明。
簡介：銅仁永晟中等職業(yè)學校是直接受地區(qū)教育局管理的一所全日制中等職業(yè)學校。學校座落于銅仁沙子坳沙龍路(原地區(qū)林校)，風景秀美、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。學校教學設備完善，師資力量雄厚，后勤保障暢通，在同類學校中位居前列。這里碧樹與芳草競秀，青山與綠水相依，群賢匯聚，俊才輩出，是有志青年錘煉意志、提升自我、改變命運的理想殿堂。 學校以“知行合一”的辦學理念、“校企合一”的辦學模式、“就業(yè)與發(fā)展合一”的人才培養(yǎng)目標，打造精英職教團隊，優(yōu)質教學、特色教育，全面提高學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，助學生高薪就業(yè)和持續(xù)發(fā)展。
簡介：印江民族職業(yè)技術學校成立于1986年秋，地處縣城西北角約一公里的人造平原。校園占地20乂3畝,校舍建筑總面積3897平方米。學 校有教職工44人，其中行政工勤人員14人,專 任教師30人，另有外聘兼職教師6人。專任教師中，本科學歷18人.專科學歷22人，具有中、高級專業(yè)技術職務24人。學校有地面衛(wèi)星接收站及全套設備、食用菌生產(chǎn)場、特種養(yǎng)殖場、木材加工廠、生產(chǎn)實驗實習農(nóng)場、電腦50臺的電教室等教學和生產(chǎn)設施。
教師力量：學校自開辦以來.堅持面向農(nóng)村、服務農(nóng)村經(jīng)濟建設的辦學方向，以培養(yǎng)農(nóng)村初、中級技術人才、提高干部索質為宗旨，實行多形式、多層次、多渠道辦學，走產(chǎn)教結合、長短結合、部門聯(lián)合,把學校辦“活”的路子。先后開設了農(nóng)作物栽培，畜牧獸醫(yī)、供銷合計與統(tǒng)計、田園經(jīng)濟、民族醫(yī)士、財務會計、制漿造紙、旅游服務文秘、幼師、電工電焊,家電維修及酒店服務與管理、國防預備役、中師函授等20個專業(yè)，畢業(yè)學生 有1892人。舉辦下崗職工洱就業(yè)培訓共4878 人。
石阡縣商業(yè)職校簡介：貴州省石阡商業(yè)技術學校是貴州省教育廳審批成立的一所全日制高等教育機構。學校座落在歷史文明古城——貴州省石阡，東鄰江口、岑鞏縣;南接鎮(zhèn)遠、施秉縣;西接鳳崗、余慶縣;北靠印江、思南縣。校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭。我校根據(jù)學生成長的心理特點實行軍事化與人性化管理，校風嚴謹，學風良好，生活井然有序。
教育設施：學校師資力量雄厚，全部引進高素質的教師隊伍。學校擁有多個教學實習基地，開辟了校園網(wǎng)，配備了多媒體、電子、電工、電力動、計算機、模具制造、服裝工藝、語音等設備先進的實驗室，教學設備設施齊全。
老師總結隨著國家高端技術產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，這時技術人才是最需要的!有些人畢業(yè)后為什么找不到適合自己的工作，因為他沒有文憑、沒有技術，所以在選擇專業(yè)的時候，一定要選對適合自己的專業(yè)，這樣你才能認真的去學習才能學到一門吃香的技術，有了技術、文憑。就不怕找不到適合自己的工作。