讀中專學校有前途嗎?沒有考上高中的同學，想要繼續(xù)讀書就只能上中專了。中專學校以培養(yǎng)學生的專業(yè)技能為主，同學們學到一技之長后可以直接走向工作崗位，對于家庭條件不好的同學來說這無疑是最好的選擇。若是同學們想繼續(xù)提高學歷，也可以繼續(xù)考大學。前途是掌握在自己手里的。
學校集中專教育、中技教育和職業(yè)培訓、職業(yè)鑒定為一體，直屬黔東南州教育局管理，是黔東南州唯一的一所州屬公辦中等職業(yè)技術學校，也是黔東南州唯一的一所省級重點技工學校，1996年經(jīng)貴州省勞動和社會保障廳批準成立國家第七十六職業(yè)技能鑒定所，2003年經(jīng)貴州省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局批準成立全州唯一的一所安全技術培訓中心。學校位于凱里市二龍路309號，占地七萬多平方米、校園環(huán)境舒適，學校師資力量雄厚，有高、中、初級教師及技術人員近百人;學校有一流的育人環(huán)境和先進的教學設施設備，擁有先進的多媒體教室、微機室、圖書室、電子閱覽室，配有電視的標準教室，閉路電視網(wǎng)、校園寬帶網(wǎng)等現(xiàn)代化教學設備。
雷山民族職業(yè)技術學校是以中職教育為主體，輔以成人教育，培訓和就業(yè)安置為一體，以培養(yǎng)技能型人才為重點的全日制中等職業(yè)技術學校。學?，F(xiàn)有教職工61人，其中，中、高級教師26人，農(nóng)藝師2人，專業(yè)教師34人，雙師型教師23人;現(xiàn)有8900多平方米的教學大樓、多功能綜合樓、學生宿舍等，占地面積50多畝。學校設有計算機實訓室、電子電工實訓室、機械加工和電焊加工實訓室、酒店和餐飲實訓室、茶藝實訓室、校園網(wǎng)絡班班通、多媒體教室、多功能報告廳、舞蹈室、鋼琴練琴房、美術室、夢想空間教室、圖書閱覽室、學生寢室(配有空氣能熱水器)、學生食堂、校園網(wǎng)絡高端監(jiān)控全覆蓋，以及千兆校園網(wǎng)等。同時學校還建有汽車維修實訓場、校辦電子加工廠和一個塑膠田徑場、足球場與籃球場，和多個羽毛球場和乒乓球場。根據(jù)黔府發(fā)【2013】1號文件《省人民政府關于實施教育“9+3”計劃的意見》，大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，為加速和推動我縣職業(yè)教育發(fā)展，經(jīng)縣教育牽頭，我校在自辦專業(yè)的同時，還與重慶市、上海和省內等地的職業(yè)學校開展聯(lián)合辦學，充分利用發(fā)達地區(qū)學校的師資、設備和就業(yè)等優(yōu)勢，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和就業(yè)渠道。另外，按縣委、縣政府的校點布局大戰(zhàn)略，學校已搬遷到西江營上文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)辦學，以園區(qū)為依托，學校緊緊圍繞我縣全國旅游名縣、貴州省茶葉大縣來打造旅游、酒店、餐飲、茶葉、民族歌舞等自辦專業(yè)，更好地為雷山培養(yǎng)技能型和實用型人才，為地方經(jīng)濟服務。
臺江縣民族中等職業(yè)技術學校簡介臺江縣民族中等職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1986年，由臺江縣師范及農(nóng)中合并而成，2007年擇地建設新職校， 2009年9月新校區(qū)建成并搬遷至現(xiàn)址。學校集職業(yè)學歷教育，成人教育，短期培訓，技術推廣為一體，始終圍繞“志存高遠，一技在手，服務一方經(jīng)濟”的辦學理念，秉承“厚德載物，技精立業(yè)”的校訓，精心組織，強化措施，大力發(fā)展職業(yè)教育，努力提升職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟的能力，學校的教育、教學和管理水平不斷邁上新臺階，學生規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)在在校學生1816人，學校開設有民族音樂舞蹈、服裝設計與制作、計算機應用、汽車駕駛與維修、學前教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)，每年畢業(yè)生遍及全國，供不應求。近年來，在上級領導的關心和支持下，學校得到了長足發(fā)展，2002-2004年我校被中共貴州省委、省人民政府評為省級文明單位;2005年被中國科學院評為“全國最具特色辦學單位”;2006年被州政府評為黔東南州民族團結進步模范單位;2007年被省民宗委、省教育廳評定為民族文化教育項目學校; 2011年4月被省教育廳評為省級重點中等職業(yè)技術學校。2012年8月我校學生舞蹈節(jié)目《臺江盛裝踩鼓舞》代表黔東南參加“多彩貴州省”比賽榮獲銀獎。
老師總結我們每個人前半生的大部分時間都在學校里度過，可以說我們在這階段的表現(xiàn)很大程度上決定了我們未來的發(fā)展情況，畢竟不是每個人家里都有礦，成功還是得靠自己。老師建議同學們選擇公辦重點學校最好，學校提供了好的教育資源外，也要靠同學們自身的努力。