昆明博普中高考補習(xí)學(xué)校老師教學(xué)水平怎么樣？

學(xué)校辦學(xué)理念

 博普秉承“成就孩子的幸福就是成就我們的事業(yè)”的理念。作為昆明教育市場的本土優(yōu)秀機構(gòu)，博普建立了符合教育規(guī)律的先進的教育服務(wù)和質(zhì)量管理體系。我們堅信 “一定有適合每一個孩子學(xué)習(xí)的較佳方法”，倡導(dǎo)師生雙方都以“絕對、絕對、絕對、絕對不放棄”的精神投入教學(xué)活動中。在具體教學(xué)活動中強調(diào)因材施教、培養(yǎng)習(xí)慣、剖析難點、解決疑點、提升能力、培養(yǎng)自信，推出適應(yīng)市場需求的教學(xué)課程，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生、家庭獲得更多更適合的教育機會。

學(xué)校多年實戰(zhàn)經(jīng)驗

博普教育團隊遵循教育規(guī)律，整合國內(nèi)外優(yōu)秀研究成果，結(jié)合多年的教育實踐經(jīng)驗，成功推出博普特有的中考復(fù)讀宏志班、高考復(fù)讀班、高考藝術(shù)文化沖刺班、小班制高中等模式。獨立研發(fā)出《中小學(xué)生學(xué)習(xí)問題個性化診斷系統(tǒng)》和《精品小班環(huán)境教學(xué)法》，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和駕馭學(xué)科知識的超前意識，同時提高學(xué)生主動地分析問題、解決問題的能力。并由專家掛帥，成立教研組，以較先進的理念引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，輔以典型、*的信息資料，教學(xué)中采取“三段式復(fù)習(xí)”：基礎(chǔ)知識過關(guān)——單元專題訓(xùn)練——綜合沖刺訓(xùn)練。以綱（考綱）為綱，以本（課本）為本。

教師特色教學(xué)

教師吃透兩點（高考、中考要求知識點、學(xué)生知識缺漏點），因材施教，為學(xué)生務(wù)實基礎(chǔ)，解析難點、抓住重點、消除盲點，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，注重歸納、總結(jié)與創(chuàng)新。在補習(xí)過程中矯正原來不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，授之正確的學(xué)習(xí)方法，同時注重學(xué)生自信心和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。以教學(xué)單元為主進行月考，定期向家長匯報成績，并實行月考獎學(xué)金制度，真正把提高教學(xué)質(zhì)量和嚴格教學(xué)管理落到實處，師生共同努力，向重點高中、首批大學(xué)奮進。

我們己成功地幫助上萬名學(xué)生和家長走出學(xué)習(xí)困境，得到廣大學(xué)生、家長和社會的高度認可。辦學(xué)條件、辦學(xué)水平及品牌信譽均居同行業(yè)前列，多次被相關(guān)主管部門和各大媒體評為先進單位、誠信單位。 

博普的質(zhì)量方針 

“責(zé)任鑄就品質(zhì)，專業(yè)成就價值”，博普的教育質(zhì)量、孩子的進步與成長，將是我們不懈追求和持續(xù)發(fā)展的生命力。

很喜歡博普的一句話“生命的意義是在找出個人的使命” ，每個人的存在都有獨特的意義，學(xué)生的意義是好好學(xué)習(xí)，老師的意義是傳道解惑，當(dāng)每個人把自身的意義發(fā)揮到較大時，那我們才會真的找到成就感，為了這份成就感努力去做吧！

　　“規(guī)”，本意是畫圓形的工具，引申為法度；“范”本意是鑄造器物的模子，引申為范圍。“規(guī)范”本是對物和料進行約束和制作的器具，如今多指契合邏輯的、準確完整的、約定俗成的標準或范式。高考答題亦有可參照的規(guī)范。

　　高考答題要清楚美觀

　　考生要使用規(guī)范合格的考試用具清楚地書寫答案，可以使用書寫流暢的黑色字跡的簽字筆（建議0.5毫米）、2B鉛筆、橡皮和尺規(guī)等，杜絕使用膠帶、修正帶和涂改液。如需修改答案，考生可以用筆在錯誤答案處輕輕劃掉或使用橡皮擦去鉛筆所繪制的圖像，然后將正確答案寫在規(guī)定的答題區(qū)域?？忌€要注意答題字跡工整，切忌潦草；布局美觀，切忌混亂。字號大小以約占格子的2/3（或小四號）為宜，間距以相鄰字不粘連為宜，字體以楷體為宜。通常情況下，試卷給定的答題區(qū)間是足夠考生作答的。答案布局尤其是文章寫作布局忌諱一段話寫到底?？忌枰凑諏懽鞯母袷胶筒季忠蠓謱臃侄巫鞔?，做到形式整潔美觀。

　　高考答題要條理有序

　　考生要瀏覽試卷題目數(shù)量，盡可能按照試卷上試題或模塊出現(xiàn)的先后順序進行作答，避免因“跳答”導(dǎo)致的“漏答”失分現(xiàn)象。如果出現(xiàn)暫時跳過去的試題，考生在本模塊試題作答即將結(jié)束時，切記重回該題，按照模塊或題組來填涂答題卡。此法適用于模塊較多且分布明顯的試卷。如果確實發(fā)生答案寫錯位置的情況，盡量在該題目規(guī)定的區(qū)間內(nèi)進行修改，畫箭頭或?qū)懡忉屝晕淖忠暈闊o效作答?？忌€要注意答案要條理清楚。考生可以參考賦分情況，按照先總后分或先觀點后分析的方式分層作答，如使用符號（1）（2）（3）或①②③等，便于評卷人在第一時間看清考生所寫的答案。涉及試題選做部分，考生一定要先選后答，在答題卡指定位置涂黑選題方框。如語文試卷中的微寫作和大作文就需要選做。