一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，圍繞水利職業(yè)教育改革發(fā)展的大局，本著強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)能力的辦學(xué)宗旨，面向水利水電行業(yè)，以市場(chǎng)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，實(shí)行“三統(tǒng)一”，堅(jiān)持“開放式”教學(xué)，推行“多證制”、創(chuàng)造“寬出口”、實(shí)施“大類專業(yè)招生、小專業(yè)分流、個(gè)性化培養(yǎng)”，“2+1”的中等職業(yè)教育培養(yǎng)新模式。
學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，大力推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三對(duì)接”，積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。學(xué)校建有水力學(xué)、土力學(xué)、材料力學(xué)、建筑材料、測(cè)繪儀器、電工電子、繼電保護(hù)、電機(jī)與變壓器維修、低壓電器控制、電機(jī)與電氣運(yùn)行、模擬電站、PLC、物理實(shí)驗(yàn)、金工車間等十八個(gè)設(shè)施完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，融砌磚工、模板工、鋼筋工、混凝土工為一體的600平方米實(shí)訓(xùn)大棚。建有多個(gè)多媒體教室、電子閱覽室、千兆校園網(wǎng)等現(xiàn)代自動(dòng)化電教設(shè)施，擁有250臺(tái)計(jì)算機(jī)并與校園網(wǎng)相聯(lián)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享。
學(xué)校堅(jiān)持“局校合作、校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享”職教模式，牽頭成立了云南省水利水電職業(yè)教育集團(tuán)，在省水利行業(yè)協(xié)會(huì)成立職教分會(huì)；與黃河水職院、安徽水職院、重慶水職院等知名院校開展戰(zhàn)略合作協(xié)議；與昆明盤龍區(qū)水務(wù)局、富民縣水務(wù)局開展局校合作；與怒江電力集團(tuán)，昆明滇禹公司等開展校企合作；與昆明松華壩水庫(kù)、云南水利水電工程公司、國(guó)電電力富民風(fēng)電開發(fā)公司等共建校外教育實(shí)踐基地。每年定期組織開展“四員”（即：造價(jià)員、質(zhì)檢員、施工員、監(jiān)理員）和維修電工、電氣值班員、測(cè)量放線工、水工檢測(cè)工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等資格證書的培訓(xùn)考試，營(yíng)造“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的教學(xué)氛圍，發(fā)揮水利職業(yè)教育服務(wù)水利、面向基層和“三農(nóng)”，具有和生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合的特點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)用性和應(yīng)用型技能人才，確保學(xué)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量和學(xué)校行業(yè)服務(wù)能力，做到“中間強(qiáng)、兩頭旺”，歷年超額完成招生計(jì)劃，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)90%以上。
學(xué)校師生道德講堂活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)立竿見影，校園文化活動(dòng)豐富多彩。學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)成效明顯，被云南省省直機(jī)關(guān)團(tuán)委評(píng)為“十佳特色活動(dòng)”，被中國(guó)水利職業(yè)技術(shù)教育協(xié)會(huì)評(píng)為“全國(guó)水利職業(yè)院校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)。耿鴻江校長(zhǎng)被中國(guó)水利職業(yè)思想政治工作研究會(huì)聘請(qǐng)為“中華水文化專家委員會(huì)”專家。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，垂柳依依，是一個(gè)水利水電人才的發(fā)源地。