昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的就業(yè)率高嗎
高職高專藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀和前景比較理想,并具有面向企事業(yè)單位、就業(yè)方式靈活等突出的特點(diǎn),在昆明地區(qū)依然存在巨大的就業(yè)機(jī)會(huì),顯示了高職高專藝術(shù)專業(yè)具有較強(qiáng)的就業(yè)潛力，就業(yè)率高達(dá)98%。
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院前身為創(chuàng)建于1986年的聶耳音樂學(xué)校，2001年升格為藝術(shù)類全日制普通高校，2006年通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，2011年被列為云南省“高職藝術(shù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)校”，2012年榮獲全國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀學(xué)校、云南省民辦高校先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)；2015年被授予云南省社會(huì)團(tuán)體評(píng)估4A級(jí)單位；2016年被遴選為云南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承基地。師生先后獲得全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)189個(gè)，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)353個(gè)。
經(jīng)過多年的內(nèi)涵發(fā)展,學(xué)院形成了“集優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳承、優(yōu)秀民族文化藝術(shù)人才培養(yǎng)、民族文化藝術(shù)精品打造和文化市場(chǎng)拓展于一體”的獨(dú)特辦學(xué)模式,主動(dòng)服務(wù)云南省民族文化強(qiáng)省建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略，業(yè)已成為云南省藝術(shù)人才培養(yǎng)和文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)重要的生產(chǎn)創(chuàng)作基地之一。
【就業(yè)率】
我院2016屆共有畢業(yè)生781人截至2016年12月31日,有769人就業(yè),就業(yè)率98.46％。
高職高專藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀和前景比較理想,并具有面向企事業(yè)單位、就業(yè)方式靈活等突出的特點(diǎn),在昆明地區(qū)依然存在巨大的就業(yè)機(jī)會(huì),顯示了高職高專藝術(shù)專業(yè)具有較強(qiáng)的就業(yè)潛力。但高職高專藝術(shù)類畢業(yè)生仍存在著就業(yè)指導(dǎo)不到位、就業(yè)心態(tài)不端正、綜合素質(zhì)薄弱等問題,需要加以重視和解決。
【學(xué)院特色】
學(xué)院特色——八大支撐體系打造高級(jí)職教名片
★★★實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)體系
我校擁有極其完善的現(xiàn)代化的航空實(shí)訓(xùn)基地，高鐵實(shí)訓(xùn)基地(帶模擬駕駛系統(tǒng)的仿真度95％整倉(cāng)大型專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備)。
★★★學(xué)歷提升服務(wù)體系
學(xué)校打通了初中升大專、五年制大專、升本科、出國(guó)留學(xué)等多種渠道，滿足學(xué)生學(xué)歷提升的需要，提高綜合能力。
★★★產(chǎn)教融合互哺體系
針對(duì)當(dāng)下就業(yè)崗位需要量大的產(chǎn)業(yè)行業(yè)，我校都有開設(shè)相關(guān)專業(yè)，有發(fā)展前景、熱門的專業(yè)建設(shè)方向是我校的重點(diǎn)。
★★★名師隊(duì)伍治學(xué)體系
配備雙師型專業(yè)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，有師德師風(fēng)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生在學(xué)校幾年的學(xué)習(xí)生活中提供必要保障。
★★★鮮明精神文明校園體系
注重學(xué)生素質(zhì)的提高，教育學(xué)生如何去”做”人，培養(yǎng)一個(gè)積極、健康、努力、追夢(mèng)的年輕學(xué)生。
★★★1 +X證書體系
職業(yè)教育離不開技能等級(jí)證書的支撐，各個(gè)專業(yè)學(xué)生都能獲得多個(gè)相關(guān)的等級(jí)證書，學(xué)生也可以自愿選擇考取自己想要的等級(jí)證書。
★★★校企共建定制體系
大批有知名度美譽(yù)度的企業(yè)參與學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、專業(yè)搭建、實(shí)訓(xùn)實(shí)操、就業(yè)保障。
★★★五位一體半軍事化管理體系
教官、宿管、輔導(dǎo)員、學(xué)生自律、安全保衛(wèi)5個(gè)體系對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活管理。