昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)質(zhì)量在怎么樣?


2021昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班教學(xué)質(zhì)量怎么樣?
在高考復(fù)讀的一年里,學(xué)生的心理波動(dòng)很大,稍不注意,輕則影響復(fù)習(xí)效率,重則影響身心的健康成長(zhǎng),發(fā)展成心理問(wèn)題就后患無(wú)窮了。此時(shí)選擇有專(zhuān)職班主任的復(fù)讀學(xué)校比較好,因?yàn)閷?zhuān)職班主任不僅可以跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,而且能及時(shí)把握學(xué)生的心態(tài),幫助其解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,學(xué)生的后顧之憂(yōu)。


(一)激情德育,養(yǎng)正力行----創(chuàng)育人文化

昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)質(zhì)量在怎么樣?

激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng),有激情才會(huì)有干勁、有闖勁、有韌勁,有激情才敢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、直面困難、承受挫折,有激情才能消除暮氣、聚集人氣、激發(fā)正氣。

昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)質(zhì)量在怎么樣?

昆理工附中就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)激情澎湃的校園環(huán)境、激情飛揚(yáng)的課堂氛圍、激情燃燒的校園活動(dòng)、激情滿(mǎn)懷的自信學(xué)子、激情四射的教師素養(yǎng),用激情激發(fā)激情,用激情燃點(diǎn)理想,用激情導(dǎo)航人生。

昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)質(zhì)量在怎么樣?

(二)質(zhì)量立校,追求一流----創(chuàng)質(zhì)量文化

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn),昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)有較高的起點(diǎn),社會(huì)期望值很高。尤其是第一屆學(xué)生的成敗關(guān)系到的不僅是學(xué)校的聲譽(yù)甚至是生存。因此我們要精益求精,創(chuàng)造一流的教學(xué)業(yè)績(jī)。

(三)精雕細(xì)琢,海納百川----創(chuàng)管理文化 

    細(xì)節(jié)決定成敗,把每一件簡(jiǎn)單的事做到精致就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做到極點(diǎn)就是不平凡。海納百川,和而不同,精雕細(xì)琢,把每一件事情做到最精彩。

   (四)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),實(shí)干力行----創(chuàng)班子文化

“火車(chē)跑的快,全憑車(chē)頭帶”,這個(gè)車(chē)頭既是校長(zhǎng),又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。“上面裂條縫,下面破個(gè)洞”、“互相補(bǔ)臺(tái),好戲連臺(tái),互相拆臺(tái),一起垮臺(tái)”,都說(shuō)明了班子團(tuán)結(jié)的重要性。班子要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、實(shí)干力行,既要有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),又要有很強(qiáng)的教學(xué)能力,能夠以身作則、實(shí)干創(chuàng)新,這是我們的努力目標(biāo)。

(五)以愛(ài)為本,專(zhuān)業(yè)發(fā)展----創(chuàng)教師文化

    沒(méi)有愛(ài)的人,就像沒(méi)有靈魂的空殼;沒(méi)有愛(ài)的教育,就像沒(méi)有水的池塘。有愛(ài)就會(huì)有責(zé)任,有愛(ài)就會(huì)追求卓越、崇尚一流,使自己真正成長(zhǎng)為有責(zé)任感、榮譽(yù)感的優(yōu)秀教師。走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路,成為教學(xué)的行家里手。

(六)全面發(fā)展,科技見(jiàn)長(zhǎng)----創(chuàng)課程文化

我校將關(guān)注人的發(fā)展,努力使國(guó)家課程校本化,校本課程生活化,注重學(xué)生全面發(fā)展,著重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思辨和動(dòng)手能力,為創(chuàng)新人才奠基!

教學(xué)模式:

   昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)因材施教、精品育人,采用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí),提倡智慧教育、智慧學(xué)習(xí)。附中實(shí)行30人的小班化精品教育,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,充分發(fā)揮小班教學(xué)優(yōu)勢(shì),結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,量身定做滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)需要的教育,實(shí)施導(dǎo)師制,讓每一個(gè)孩子都得到重視。從學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好入手,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè),最終達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)!

高考英語(yǔ)提分秘訣

  學(xué)習(xí)方法:

  積極參與課堂,抓緊課下時(shí)間

  進(jìn)入高三后,每天都像是在急行軍,大家總覺(jué)得自己的時(shí)間不夠用。這時(shí),就更需要大家在課堂上以積極的心態(tài)吸納知識(shí)。高三評(píng)講試卷習(xí)題的時(shí)間很多,大家可以將老師上課所講的單詞及固定搭配記錄下來(lái),試卷閱讀題目中一些出現(xiàn)頻率高但不在高考3500詞范圍內(nèi)的詞匯也記下來(lái)。切忌貪多,以免增加不必要的記憶負(fù)擔(dān)。另外,在課堂上積極與老師互動(dòng),老師提出問(wèn)題后,即使不站起來(lái)回答,也需要自己學(xué)會(huì)在頭腦中組織語(yǔ)言,連綴成完整的句子形成答案。

  應(yīng)考技巧:

  沉著冷靜,有舍才有得

  很多英語(yǔ)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),考試的結(jié)果卻有差異,這大體和應(yīng)試技巧有關(guān)。我將自己從發(fā)下試卷開(kāi)始的答題過(guò)程完整演示一遍,希望能給大家一些借鑒。

  首先看作文要寫(xiě)的內(nèi)容,此時(shí)不用深入思考,只需在前面的答題中尋找一些與該話(huà)題相關(guān)的內(nèi)容,看能否得到一些提示。然后,在開(kāi)始答題之前只看聽(tīng)力前五道題,腦中預(yù)設(shè)場(chǎng)景。開(kāi)始答題后,播放聽(tīng)力前,需要認(rèn)真圈點(diǎn)勾畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)。播放聽(tīng)力后,第一遍認(rèn)真聽(tīng),不急于作答,聽(tīng)第二遍時(shí)確認(rèn)答案,讓自己能更放心地做后面的題。遇到?jīng)]有聽(tīng)清的題目,憑第一感覺(jué)選一個(gè),不要過(guò)多停留。

  聽(tīng)力做完后,開(kāi)始按試題順序做閱讀理解、七選五、完型填空。做題時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):1.閱讀,勾畫(huà)關(guān)鍵詞句,回原文仔細(xì)推敲比對(duì)。2.七選五,大致瀏覽選項(xiàng),從頭開(kāi)始閱讀,注意勾畫(huà)代詞和關(guān)鍵詞,與選項(xiàng)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。最關(guān)鍵的是做完后一定要將選項(xiàng)帶入通讀全文,確定沒(méi)有更好的搭配。3.完型填空,注意“瞻前顧后”原則,確定全文的時(shí)態(tài),在選項(xiàng)中排除時(shí)態(tài)不一致的詞以及意思相近捆綁排除。完型填空是注定要反復(fù)琢磨出答案的,不必強(qiáng)求一遍選出20個(gè)題,第一遍先把能填的填上,第二遍、第三遍回來(lái)反復(fù)對(duì)比,解決不確定的幾道題,有時(shí)可以采取選項(xiàng)平均分配原則。

  語(yǔ)法填空、改錯(cuò)、作文都是要寫(xiě)在答題卡上給閱卷人看的,這就需要漂亮的書(shū)寫(xiě)。此時(shí)一定要學(xué)會(huì)觀(guān)察考點(diǎn),比如ing 形式,過(guò)去完成時(shí)等,一般十道題分布十個(gè)考點(diǎn),不確定填哪一個(gè)或者改什么就需要通過(guò)觀(guān)察出現(xiàn)了什么考點(diǎn),還有什么考點(diǎn)沒(méi)有考到來(lái)判斷,這是一項(xiàng)非常重要的做題策略!最后是作文,作文一定要留出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成,但是切忌前面做得飛快只為了騰出時(shí)間給作文。在我看來(lái),作文務(wù)必抓好兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):1.漂亮的書(shū)寫(xiě);2.適當(dāng)?shù)母呒?jí)句型。


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