2024年昆明市衛(wèi)生學校（初中生）報名入口

更新日期：2024年09月29日 07時09分49秒來源：高職招生網

專業(yè)介紹

專業(yè)	主要課程	培養(yǎng)目標	就業(yè)方向
農村醫(yī)學	解剖學基礎、生理學基礎、藥理學基礎、診斷學基礎、內科疾病防治、外科疾病防治、婦產科疾病防治、兒科疾病防治、公共衛(wèi)生學基礎、急救醫(yī)學基礎、康復醫(yī)學基礎、病理學基礎等。	培養(yǎng)熱愛醫(yī)院醫(yī)學工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎知識和技能，能夠在各級醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事常見疾病診斷、治療，促進健康的技能型人才。	面向農村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構。
口腔修復工藝	口腔解剖與牙雕刻技術、口腔生理學基礎、口腔組織及病理學基礎、口腔疾病概要、口腔工藝材料應用、口腔工藝設備使用與養(yǎng)護、口腔醫(yī)學美學基礎、口腔固定修復工藝技術等。	培養(yǎng)熱愛口腔修復工藝工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎知識和技能，能獨立開展口腔修復工藝技術工作的技能型人才。	醫(yī)療衛(wèi)生機構口腔科、口腔專科醫(yī)院、義齒加工機構、口腔醫(yī)療設備與材料銷售企業(yè)等。
醫(yī)學影像技術	口腔解剖與牙雕刻技術、口腔生理學基礎、口腔組織及病理學基礎、口腔疾病概要、口腔工藝材料應用、口腔工藝設備使用與養(yǎng)護、口腔醫(yī)學美學基礎、口腔固定修復工藝技術等。	培養(yǎng)熱愛口腔修復工藝工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎知識和技能，能獨立開展口腔修復工藝技術工作的技能型人才。	醫(yī)療衛(wèi)生機構口腔科、口腔?？漆t(yī)院、義齒加工機構、口腔醫(yī)療設備與材料銷售企業(yè)等。
康復技術	解剖生理學基礎、診斷學基礎、疾病學基礎、康復醫(yī)學概論、康復評定技術、物理因子療法、中國傳統康復療法、運動療法、作業(yè)療法、常見疾病康復、康復工程學、社區(qū)康復等。	培養(yǎng)具有從事康復醫(yī)學專業(yè)實際工作能力的初級技術人才。學生較好的掌握基礎醫(yī)學理論和基本技能，基本掌握預防與評價、康復基本技能和方法，掌握常見、多病發(fā)的康復治療等。	各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構康復治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復中心、假肢中心等。
醫(yī)學檢驗技術	病理學診斷、病理學檢驗技術、臨床醫(yī)學概要、臨床檢驗技術、分析化學、解剖生理學基礎、生物化學檢驗技術、微生物檢驗技術、寄生蟲檢驗技術、檢驗儀器的使用與維修等。	培養(yǎng)學生既有扎實的醫(yī)學基礎、臨床醫(yī)學檢驗專業(yè)知識，又有較強的醫(yī)學檢驗操作實踐技能，能獨立使用常規(guī)檢驗儀器，并能獨立完成檢驗科各項檢驗技術工作的專業(yè)人才。	醫(yī)院檢驗科、血站、疾病預防控制中心、第三方檢驗機構。
藥劑	基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、有機化學、免疫病原微生物學、藥理學、藥物分析化學、藥事管理、藥品經營與管理、無機化學、藥物調劑技術、藥品檢驗技術、中醫(yī)學基礎、微生物基礎等。	培養(yǎng)具備藥學基本理論知識和實踐技能的技能型、服務型藥學專門人才并能從事藥物生產、檢驗、流通、鑒定、研發(fā)、臨床合理用藥及管理等工作。	醫(yī)院藥劑科、食品藥品監(jiān)督管理局、藥檢所、藥廠、醫(yī)藥公司、藥店等，從事藥品生產、營銷、應用和藥學服務等工作。
助產	助產技術、婦科護理學、產科學、護理學基礎、成人護理、人體解剖及組織胚胎學、生理學、藥物學基礎、護理學基礎、護理教育、健康評估、兒科護理學、護理管理學、急救護理學等。	培養(yǎng)現代化產科醫(yī)學所要求的基本知識和技能，能夠熟練從事臨床助產、臨床護理及母嬰保健的應用型助產和護理人才。	各醫(yī)院婦科、產科、婦幼保健院、基層社區(qū)、計生服務站、月子中心，從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作。
護理	護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、人體解剖學及組織胚胎學、生理學、病理學、藥物學基礎等。	培養(yǎng)具有護理學及相關醫(yī)學基礎理論、基本知識及技能，能夠熟練從事臨床護理的應用型人才。	各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構、基層社區(qū)服務機構，從事護理、保健、康復、健康教育等工作。