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優(yōu)方師資團(tuán)隊(duì)

頂尖名師 我校教師主要來(lái)自湖北、浙江、山東等教育發(fā)達(dá)省份，是學(xué)校高薪聘請(qǐng)的高水平全職教師，部分老師都是曾經(jīng)的高考狀元或高考單科高分獲得者，專業(yè)水平高，對(duì)學(xué)科領(lǐng)悟深，教學(xué)能力強(qiáng)，讓學(xué)生學(xué)的高效。

高度負(fù)責(zé) 對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)是教學(xué)質(zhì)量最核心的保證。學(xué)校保證每位教師的最低年薪都在18萬(wàn)以上，部分高水平的頂級(jí)名師超過(guò)30萬(wàn)，收入有保障，獎(jiǎng)勵(lì)浮動(dòng)高，是老師愿意主動(dòng)投入，主動(dòng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)。

全職教師 我校的教師全部為全職教師，優(yōu)方從不聘用兼職教師，都是擁有多年畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。學(xué)校擁有自己的高考研究中心和完善的教師考核及培養(yǎng)體系，相比起一般補(bǔ)習(xí)學(xué)校，我校在保證教師質(zhì)量上擁有無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)。

激情課堂 優(yōu)方只選用上課有激情的任課老師，不聘用退休老教師，教學(xué)有激情，激情帶給學(xué)生熱情，帶給學(xué)生活力，帶給學(xué)生能量，帶給學(xué)生希望。

為什么孩子高考成績(jī)不理想？

云南省2017年高考考生總?cè)藬?shù)293467人，除去“三校生”及藝術(shù)類考生，其中文史類115415人，理工類158887人。一本共錄取39622人，其中文科8701人，理科30921人，一本錄取率僅僅10.85%，二本以上共錄取130160人，二本錄取率44.35%。面對(duì)這個(gè)數(shù)據(jù)，我想很多家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該有所思考。有些孩子讀的高中也還是一所不錯(cuò)的學(xué)校，但高考成績(jī)卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也有些孩子當(dāng)初沒(méi)考到一所好的高中，最終高考更是無(wú)緣擠進(jìn)大學(xué)門。

在與很多家長(zhǎng)溝通過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)：盡管孩子很聰明，但是高考并沒(méi)有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，盡管孩子問(wèn)題多，但孩子高考分?jǐn)?shù)也不應(yīng)該這么低。無(wú)論是尖子生還是普通生，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的高考成績(jī)都不滿意，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？

總結(jié)起來(lái)看，就是孩子沒(méi)有達(dá)到預(yù)期或沒(méi)達(dá)到孩子的上限。原因很簡(jiǎn)單：孩子存在的各種問(wèn)題并沒(méi)針對(duì)性地解決掉，最主要有以下三個(gè)問(wèn)題：

1、孩子沒(méi)有一個(gè)好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、沒(méi)有針對(duì)性定制孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)效果不佳。

3、有知識(shí)缺能力，尤其缺乏考試能力，很難在考試中正?；虺桨l(fā)揮。

培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣，重塑白我

一、嚴(yán)格管理，時(shí)間保證是基礎(chǔ)

1、實(shí)行全日制、全寄宿、全封閉管理。封閉式校區(qū)，非放假時(shí)間，學(xué)生不得隨意出校門，保證學(xué)生在校安全。寄宿制管理，避免浪費(fèi)時(shí)間，讓學(xué)生把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

2、時(shí)間管理。學(xué)生每天6:30起床，午休1小時(shí)，23:20準(zhǔn)時(shí)熄燈睡覺(jué)。除上課自習(xí)外，空閑時(shí)間都安排用于“自助餐”式學(xué)習(xí)，通關(guān)考核等，讓學(xué)生充分利用時(shí)間。

3、日課時(shí)安排。每天14節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間10分鐘。早讀1節(jié)，上午正課4節(jié)，下午正課5節(jié)，晚自習(xí)4節(jié)。教學(xué)時(shí)間安排科學(xué)合理，不上長(zhǎng)時(shí)間大課，學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。

4、放假安排。每周放假1天，寒假放假14天，其他節(jié)假日正常上課。

5、學(xué)生運(yùn)動(dòng)。每天安排早操、上午課間操用于鍛煉或跑步，保證學(xué)生身心健康和最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6、請(qǐng)假管理。學(xué)生因特殊情況確需請(qǐng)假外出，班主任必須與家長(zhǎng)電話溝通，經(jīng)家長(zhǎng)同意，方可批假條給學(xué)生，避免學(xué)生借故請(qǐng)假。

7、禁用手機(jī)等電子產(chǎn)品。嚴(yán)禁學(xué)生在非放假時(shí)間攜帶和使用手機(jī)，學(xué)校提供免費(fèi)電話，方便學(xué)生與家長(zhǎng)溝通。二、激情勵(lì)志教育：激勵(lì)鼓舞 斗志昂揚(yáng) 充滿能量

1、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，壓力大，容易身心疲憊，出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈和效率不高的現(xiàn)象。通過(guò)持續(xù)的激勵(lì)，讓學(xué)生精神煥發(fā)，熱血沸騰，充滿活力。

2、把激勵(lì)落實(shí)在每天的行動(dòng)上，從起床開(kāi)始，通過(guò)調(diào)整狀態(tài)，讓學(xué)生精神飽滿；每天利用課間操時(shí)間進(jìn)行鼓勁、加油、宣誓等活動(dòng)；定期開(kāi)展誓師大會(huì)、心理輔導(dǎo)講座等專題會(huì)。

3、通過(guò)激勵(lì)活動(dòng)，讓學(xué)生堅(jiān)定只要把握現(xiàn)在、堅(jiān)持不懈就能創(chuàng)造奇跡的信念，從而使學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)中，始終精神飽滿，動(dòng)力十足。

4、每月學(xué)校都要評(píng)選校級(jí)和班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀通關(guān)之星、進(jìn)步之星，并張榜公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，及時(shí)鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得表?yè)P(yáng)和成功，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓校園充滿正能量，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。