素質(zhì)教育難點(diǎn)在農(nóng)村

    近年來(lái)，膠州市教育主管部門通過(guò)走訪、調(diào)研農(nóng)村學(xué)校發(fā)現(xiàn)，偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)都或多或少存在英語(yǔ)、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科師資數(shù)量不足的情況，嚴(yán)重制約了素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提升，素質(zhì)教育難點(diǎn)在農(nóng)村。為此，膠州市在充分試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從本學(xué)期開始嘗試實(shí)施“名師走教”活動(dòng)，從全市教職工隊(duì)伍中首批推選出65名業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師，通過(guò)走教的方開展跨學(xué)校教學(xué)。

     “名師走教”走進(jìn)農(nóng)村

    據(jù)膠州市教體局局長(zhǎng)于龍春介紹，“名師走教”又稱為名師跨校上課，即從師資相對(duì)寬裕的學(xué)校選拔一名專職教師兼職教授另一所或幾所學(xué)校的同一門課程。該市“名師走教”具體有三種方式：一是在各鎮(zhèn)、街道辦事處內(nèi)走教；二是城區(qū)名師到農(nóng)村學(xué)校走教；三是城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校支教。為確保該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施，他們?cè)陂_齊課程的基礎(chǔ)上，盡量把英語(yǔ)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等專業(yè)學(xué)科的專職教師配備到教學(xué)一線上，以推動(dòng)全市中小學(xué)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的均衡發(fā)展，使每一位學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育。

     膠州市中云街道辦事處辛置小學(xué)也是“名師走教”活動(dòng)的受益者，校長(zhǎng)冷榮家介紹說(shuō)，學(xué)校里有專業(yè)的音樂、美術(shù)、體育教師，但沒有專業(yè)的微機(jī)教師。以前，學(xué)校通過(guò)讓班主任兼課的方式上微機(jī)課，上課質(zhì)量、微機(jī)維護(hù)得不到保障。本學(xué)期，城區(qū)1名專職微機(jī)教師將來(lái)到該校走教。冷榮家校長(zhǎng)說(shuō)：“走教教師將提高孩子們學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，將對(duì)校內(nèi)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神提高有積極的促進(jìn)作用。”

    后，于局長(zhǎng)表示，下一步將進(jìn)一步擴(kuò)大名師走教的范圍，以促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生全面發(fā)展和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。