學(xué)校自1988年辦學(xué)20年來，已累計培養(yǎng)8000余名小學(xué)教師。至今畢業(yè)生遍及全市小學(xué)及初中教育第一線，許多人已成為基礎(chǔ)教育骨干，近幾年師范畢業(yè)生的就業(yè)率均在95%以上。
學(xué)校在辦好現(xiàn)行師范教育的同時，探索基礎(chǔ)教育，拓展職業(yè)教育、培訓(xùn)工作的辦學(xué)規(guī)模，為曲靖市和陸良縣基礎(chǔ)教育再做新的貢獻。
學(xué)校管理系統(tǒng)實行寶塔式的管理，責(zé)任明確，層層負(fù)責(zé)，分級把關(guān)，民主監(jiān)督。校務(wù)辦、教務(wù)處、教研室、總務(wù)處、學(xué)生會、工會、女工委、團委等組織健全，人員齊備，各處（室）部門均有校級領(lǐng)導(dǎo)分管，處室領(lǐng)導(dǎo)具體主持部門工作，各處室下面又有具體工作機構(gòu)，責(zé)任、權(quán)限、考核要求明確。全校管理渠道暢通，中層干部基本配齊，熟悉部門業(yè)務(wù)工作，配合協(xié)調(diào)，團結(jié)協(xié)作，推動和促進學(xué)校工作全面開展。
實行民主管理，充分體現(xiàn)民主原則。1992年，學(xué)校召開第一屆教職工代表大會，理順學(xué)校教職工參與學(xué)校民主管理的渠道和方式，針對學(xué)校一些重大問題，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主當(dāng)家、科學(xué)決策的作用。教代會討論并審議學(xué)校房改方案，討論通過學(xué)校“三制”改革方案等，針對師生反映的問題，工會、教代會與各位領(lǐng)導(dǎo)共同研究，及時解決。