云南電力職業(yè)技術學院在云南及郊區(qū)設有兩個校區(qū)，占地面積22萬平方米，建筑面積10萬平方米。主校區(qū)位于美麗的國家風景名勝區(qū)云南紅楓湖畔。校園被山川環(huán)繞，綠樹成蔭，現(xiàn)代建筑形形色色。景色宜人。云南電力職業(yè)技術學院自1976年成立30年來，為國家培養(yǎng)各類技術人才13000余人。他們?yōu)樽鎳娏I(yè)和云南地方經濟建設作出了巨大貢獻。一批畢業(yè)生進入各級領導崗位。學院高度重視師資隊伍建設，造就了一支教育理念新穎、師德高尚、創(chuàng)新意識強、教學水平高、一專多能的教師隊伍。兩校合并中，99%以上的教職工具有大專以上學歷，120名專職教師中90%具有中高級職稱，50%為雙師教師，80名兼職教師，50%為教授級專家，他們都是從發(fā)電供應企業(yè)的第一線就業(yè)的。

云南電力職業(yè)技術學院的主要目標是培養(yǎng)和培養(yǎng)電力相關專業(yè)的高層次技能人才。作為云南電力公司生產技能培訓基地、電力行業(yè)特種作業(yè)鑒定站、第45屆國家職業(yè)技能鑒定院，除承擔技校至大專學歷教育外，還具有提供繼續(xù)教育的職能行業(yè)的教育、崗位培訓、技能培訓和鑒定。已成為集各類學歷教育、技能培訓、考核為一體的現(xiàn)代化教育培訓基地。
云南電力職業(yè)技術學院注重教育創(chuàng)新，以培養(yǎng)學生綜合素質為目標，以能力培養(yǎng)為主線，構建了新的素質教育模式。在教學改革中，要注重教育觀念的創(chuàng)新，根據市場變化調整專業(yè)結構，根據新技術的發(fā)展增加教學內容，廣泛采用現(xiàn)代教育技術，改革教學內容和教學手段，借鑒加拿大CBE教育模式和德國雙元職業(yè)教育模式，加強與用人單位的聯(lián)系，充分調研企業(yè)相關崗位群的能力需求，整合課程，突出實踐能力培養(yǎng)，以適應國際職業(yè)教育的發(fā)展趨勢。同時，不斷完善學生評價體系，從思想素質、文化素質、社會能力、身心素質等方面對學生進行培養(yǎng)和評價，促進學生成為全面發(fā)展的人才，形成“扎實的基礎知識扎實、踏實肯干、發(fā)展?jié)摿Υ蟮脑谛W生，受到用人單位的歡迎。

云南電力職業(yè)技術學院堅持以管理促教育改革，以管理促發(fā)展，建立全新的競爭激勵機制。物流改革完全社會化。把教學管理的各個方面納入年度目標考核和日常考核，真正做到事事考核、事事考核、人人考核。員工的薪酬與考核結果直接相關。年終考核成績優(yōu)秀的，有晉升、提拔的機會；考核成績落后的，有降職、降職、訓誡的可能。機制創(chuàng)新始終保持著高校的活力。