現在的幼師專業(yè)不是說你能說會道就是專業(yè)的師范人才，由成都幼師學校培養(yǎng)出的人才標準是不一樣的?，F在學習幼師專業(yè)的學生相對來說也是非常的多，但是專業(yè)的幼師卻不多。學校的培養(yǎng)目標是怎么樣的呢?

　　成都幼師學校學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

　　  培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛幼教事業(yè)，掌握學前教育基本理論及主要教學手段、方法，具備良好的教師職業(yè)道德，具有音樂、美術、英語、早教、營養(yǎng)配餐等特長，適應學前教育改革發(fā)展需要的優(yōu)秀的幼兒園教師和幼兒園管理者?？蓮氖掠變簣@、托幼中心、兒童福利院、少年兒童活動中心、兒童娛樂中心等部門的幼兒教育和保育工作以及與幼兒教育、學前教育相關的行政管理工作等。

　　  成都幼師學校學前教育專業(yè)主干課程

　　  學前衛(wèi)生保健、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育概論、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童音樂教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、幼兒游戲與指導、學前教育科研、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、兒童文學、美術基礎與手工制作、樂理、鋼琴基礎與幼兒歌曲彈唱、舞蹈基礎與幼兒舞蹈創(chuàng)編、聲樂基礎與幼兒歌曲彈唱。

　　成都幼師學校始終堅持著讓學生成材，讓家長放心，讓社會滿意的辦學宗旨來進行教學。學生入學時會與學校簽訂就業(yè)保障書，讓學生畢業(yè)后能夠高質量的分配工作。

　　成都幼師學校培養(yǎng)幼師專業(yè)目標

　　現在的幼師專業(yè)不是說你能說會道就是專業(yè)的師范人才，由成都幼師學校培養(yǎng)出的人才標準是不一樣的?，F在學習幼師專業(yè)的學生相對來說也是非常的多，但是專業(yè)的幼師卻不多。學校的培養(yǎng)目標是怎么樣的呢?

　　成都幼師學校學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

　　  培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛幼教事業(yè)，掌握學前教育基本理論及主要教學手段、方法，具備良好的教師職業(yè)道德，具有音樂、美術、英語、早教、營養(yǎng)配餐等特長，適應學前教育改革發(fā)展需要的優(yōu)秀的幼兒園教師和幼兒園管理者?？蓮氖掠變簣@、托幼中心、兒童福利院、少年兒童活動中心、兒童娛樂中心等部門的幼兒教育和保育工作以及與幼兒教育、學前教育相關的行政管理工作等。

　　  成都幼師學校學前教育專業(yè)主干課程

　　  學前衛(wèi)生保健、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育概論、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童音樂教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、幼兒游戲與指導、學前教育科研、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、兒童文學、美術基礎與手工制作、樂理、鋼琴基礎與幼兒歌曲彈唱、舞蹈基礎與幼兒舞蹈創(chuàng)編、聲樂基礎與幼兒歌曲彈唱。

　　成都幼師學校始終堅持著讓學生成材，讓家長放心，讓社會滿意的辦學宗旨來進行教學。學生入學時會與學校簽訂就業(yè)保障書，讓學生畢業(yè)后能夠高質量的分配工作。