很多同學(xué)在選擇衛(wèi)校的時(shí)候想要選擇最好的大專院校，在進(jìn)行衛(wèi)校的了解的時(shí)候，同學(xué)們可以關(guān)注好衛(wèi)校的辦學(xué)資質(zhì)等情況，正規(guī)學(xué)校有悠久的辦學(xué)歷史，其網(wǎng)站域名通過(guò)《中華人民共和國(guó)工信部》備案。學(xué)校QQ都應(yīng)該是企業(yè)QQ注冊(cè)，絕不可能以私人或公司QQ信息或域名的形式出現(xiàn)，都是以自身學(xué)校名字登記注冊(cè)。學(xué)生在上網(wǎng)咨詢時(shí)請(qǐng)進(jìn)入《中華人民共和國(guó)工信部》網(wǎng)站查詢。在確定好學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)之后，同學(xué)們就可以根據(jù)自己的想法和需求來(lái)進(jìn)行院校的選擇了。

專業(yè)建設(shè)

學(xué)校開(kāi)設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理、藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、中藥學(xué)、眼視光技術(shù)8個(gè)五年制高職專業(yè)和1個(gè)護(hù)理中職專業(yè)。校內(nèi)建有護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)藥營(yíng)銷、中藥、眼視光技術(shù)、信息技術(shù)8個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，是江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地，其中護(hù)理、藥學(xué)實(shí)訓(xùn)基地是江蘇省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。校外建有69家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，充分滿足教學(xué)需求，不斷提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)校與瑞典、英國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)有關(guān)院校建立了中外合作交流，初步形成了以護(hù)理、藥學(xué)等醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。護(hù)理專業(yè)是省級(jí)品牌專業(yè)，眼視光技術(shù)專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè)，護(hù)理專業(yè)群、藥學(xué)專業(yè)群是江蘇省職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化專業(yè)群。

辦學(xué)情況

學(xué)校充分發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能，積極開(kāi)辦各類繼續(xù)教育培訓(xùn)班，包括鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學(xué)歷補(bǔ)償教育、全科醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)、各科骨干醫(yī)師培訓(xùn)等，在全省統(tǒng)考中，成績(jī)始終保持省內(nèi)前三名;與南京醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)、東南大學(xué)等高校聯(lián)合開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理等專業(yè)成人本科學(xué)歷教育。學(xué)校成立“常衛(wèi)校職業(yè)技能鑒定所”，開(kāi)設(shè)眼鏡驗(yàn)光、眼鏡定配、醫(yī)藥商品購(gòu)銷員、中藥調(diào)劑員、養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰師、保健按摩師等培訓(xùn)鑒定項(xiàng)目。學(xué)校是江蘇省養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地、常州市養(yǎng)老護(hù)理人員技能培訓(xùn)中心、常州市紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地、常州市盲人推拿按摩教學(xué)基地、常州市高技能人才培養(yǎng)示范基地、常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、江蘇省高等教育自學(xué)考試“專接本”合作培養(yǎng)基地、常州市考試基地、常州社區(qū)教育高校聯(lián)盟單位。

就業(yè)情況

100%的高就業(yè)率學(xué)校以“滿足學(xué)生、家長(zhǎng)和用人單位的需求”和讓學(xué)生“就業(yè)有門、升學(xué)有道、致富有方、成才有路”為目標(biāo)，重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，選擇實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)好、待遇高的企業(yè)簽訂供需合同，建立固定聯(lián)系。實(shí)行畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)“雙證書(shū)制度”，推行“學(xué)校推薦、市場(chǎng)選擇和學(xué)生自薦”的就業(yè)機(jī)制，使學(xué)生當(dāng)年一次就業(yè)率持續(xù)保持在99%以上。今年，2006級(jí)在校學(xué)生已提前一年半被用人單位“預(yù)訂一空”，供不應(yīng)求。

辦學(xué)模式

多元的辦學(xué)模式第一，辦學(xué)層次多元化，即在致力于辦出鮮明醫(yī)藥中職教育的基礎(chǔ)上，與江蘇工業(yè)學(xué)院、常州工學(xué)院聯(lián)辦高職大專雙學(xué)歷教育。與蘇州大學(xué)聯(lián)辦專升本特色自考班。與常州市教育局職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)辦職業(yè)中專。第二，成為行業(yè)內(nèi)職前教育和職后再就業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育“一體化”的重要基地。第三，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，全省擁有十一個(gè)聯(lián)合招生辦學(xué)分部(鹽城市、江都市、鎮(zhèn)江市丹徒、金壇市、姜堰市、如東、徐州、沛縣、云南楚雄、甘肅靖遠(yuǎn))和三個(gè)高校辦學(xué)點(diǎn)(江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)藥學(xué)分院、常州工學(xué)院)，形成“橫向擴(kuò)展，縱向提升”的局面。

同學(xué)們?cè)趯?duì)衛(wèi)校的基本信息進(jìn)行了解之后，也可以多走訪一些家長(zhǎng)和學(xué)生，通過(guò)看、問(wèn)、聽(tīng)等方式了解學(xué)校管理，學(xué)生對(duì)口實(shí)習(xí)、就業(yè)單位等情況;不能被其學(xué)校表面漂亮大氣所蒙蔽。這樣對(duì)同學(xué)們選擇學(xué)校來(lái)說(shuō)也是十分有幫助的。