激情在盲動中敗北

在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的背景下，各地政府紛紛出臺了鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和措施，然而，縱觀眼下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果，我們不難發(fā)現(xiàn)，成少敗多。

成都某高校食品科學(xué)系6名研究生籌資20萬元開了一家“六味面館”。第一家店還未開張，6位股東已經(jīng)把目光放到了兩年之后，他們激情滿懷地準(zhǔn)備在兩年內(nèi)在成都開20家連鎖店。但由于管理不善和經(jīng)營欠佳，僅4個多月后，第一家店就掛牌轉(zhuǎn)讓。

武昌某高校一名大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“金山”，畢業(yè)后開了一家網(wǎng)站，兩年內(nèi)，注冊用戶達(dá)到100多萬人，但他卻不知道如何利用網(wǎng)絡(luò)賺錢，只坐等大公司收購或風(fēng)險(xiǎn)投資公司垂青。結(jié)果沒有公司問津，他至今仍在為生計(jì)發(fā)愁。

某高校市場營銷專業(yè)3名學(xué)生看到一個保健品的招商廣告后認(rèn)為，隨著人們健康意識的增強(qiáng)，保健品市場潛力巨大。如果有100萬人購買，每件產(chǎn)品只賺10元，就是1000萬元的利潤。于是他們迅速聯(lián)系了招商者，買回了100件產(chǎn)品“試水”。但一個月只賣出10多件。通過咨詢，他們才知道一個新的保健品面世需要巨額的廣告宣傳費(fèi)。終創(chuàng)業(yè)計(jì)劃胎死腹中。

從以上的案例中，我們不難看出，大學(xué)生充滿了創(chuàng)業(yè)的激情，但由于缺乏對自身實(shí)力的認(rèn)識和對市場的認(rèn)知，極易導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。而與此同時，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功者在選擇項(xiàng)目時多十分理性，長春理工大學(xué)一名女研究生創(chuàng)立的“蝶而喜鋪”，以婚慶上獨(dú)特的包裝為對象，成本少、創(chuàng)意新，短短的一年時間便賺到了創(chuàng)業(yè)的第一桶金，成為長春市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的典范。

冷靜找好項(xiàng)目

不盲目迷信“熱門”

大學(xué)生應(yīng)該如何看待和選擇自己的創(chuàng)業(yè)之路呢？首先，不要迷信熱門。初次創(chuàng)業(yè)者很可能把眼光盯向那些所謂的熱門。事實(shí)證明投資失敗的人有一個通病，就是趕“熱門”，看到別人做什么賺錢也跟著做。但是，真正成功的人，決不會去趕“熱門”，而是留心發(fā)現(xiàn)商機(jī)，尋找“冷門”，從而搶先進(jìn)入市場、占領(lǐng)市場。建議大學(xué)生要努力尋找那些有市場需要，或有某種潛在需要、卻又沒人做的事情；要研究人們生活中還有哪些不便，能不能通過某種服務(wù)或產(chǎn)品解決人們生活的不便。如果能通過自己的行為創(chuàng)造市場、引導(dǎo)市場，那就更高明了。

要明白，適合自己的項(xiàng)目才是好的項(xiàng)目，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前必須認(rèn)清自己能做什么，創(chuàng)業(yè)需要腳踏實(shí)地。建議大學(xué)生創(chuàng)業(yè)放低心態(tài)，深刻了解自己和市場，從小事做起，從實(shí)際做起，一步一個腳印。

其次，大學(xué)生大多理論功底較好，但缺乏經(jīng)驗(yàn)。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不愿意或不知道怎樣對產(chǎn)品或項(xiàng)目作深入的市場調(diào)查，而只是進(jìn)行理想化的推斷，殊不知這種推斷往往與實(shí)際情況相去甚遠(yuǎn)。建議在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，在深入了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能步履堅(jiān)實(shí)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要盡量將創(chuàng)業(yè)資金數(shù)額減到低。選擇那些只需要少許現(xiàn)金，并能充分實(shí)現(xiàn)個人才華和專長的事業(yè)做起，給自己一個經(jīng)驗(yàn)積累和資本累積的過程。此外，眼下，國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺了很多優(yōu)惠政策和措施，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面，對打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。