2024年成都市幼兒師范學(xué)校教育培養(yǎng)模式


  隨著社會(huì)的快速發(fā)展,帶動(dòng)了許多的行業(yè),其中幼師行業(yè)表現(xiàn)的尤其突出,很多人對(duì)這一行業(yè)也是非常的青睞。今年學(xué)生就快要畢業(yè)了,很多人都在咨詢(xún)的培養(yǎng)模式是怎樣的,那么我們就來(lái)一起了解下吧!

2024年成都市幼兒師范學(xué)校教育培養(yǎng)模式

  擁有雄厚的師資力量、完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)施,以“給學(xué)生及其家庭創(chuàng)造價(jià)值”為中心,傳授文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論,開(kāi)展技能實(shí)訓(xùn)及素質(zhì)教育等,促進(jìn)文化、技能、素質(zhì)兼?zhèn)洹?br>

2024年成都市幼兒師范學(xué)校教育培養(yǎng)模式

  師資力量。學(xué)院建立了以專(zhuān)家學(xué)者為龍頭、學(xué)科帶頭人為中堅(jiān)的師資隊(duì)伍。專(zhuān)任教師中,教授、副教授、客座教授105人,工程師、技師、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師215人,具有碩士及以上學(xué)位的教師128人。

2024年成都市幼兒師范學(xué)校教育培養(yǎng)模式

  技能實(shí)訓(xùn)。“實(shí)訓(xùn)”,指結(jié)合專(zhuān)業(yè)理論在設(shè)備設(shè)施上進(jìn)行的實(shí)際操作訓(xùn)練,目的在于提高、強(qiáng)化職業(yè)技能。

  成都幼兒師范學(xué)校建立了實(shí)訓(xùn)基地和語(yǔ)言訓(xùn)練中心,安裝了萬(wàn)余臺(tái)(套)設(shè)備設(shè)施,讓學(xué)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)理論實(shí)際操作;校外,學(xué)院與多家企事業(yè)單位深度合作,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高技能水平。

  求學(xué)方式。初中生在校學(xué)習(xí)4年,分兩段完成學(xué)業(yè)。一是中職階段,畢業(yè)后通過(guò)成人高考取得大學(xué)學(xué)籍,進(jìn)入第二階段:讀大學(xué),本科、專(zhuān)科任選。高中生在校學(xué)習(xí)2-4年,通過(guò)成人高考取得大學(xué)學(xué)籍后,直接進(jìn)入大學(xué)專(zhuān)科或本科階段學(xué)習(xí)。

  成都幼兒師范學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué),已經(jīng)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加上學(xué)校的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì),讓每一個(gè)就讀的學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)到專(zhuān)業(yè)的技能,要是同學(xué)們想報(bào)讀該校的話(huà)現(xiàn)在就可以在線(xiàn)咨詢(xún)我們的專(zhuān)業(yè)老師。

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