每個學校的專業(yè)設置對于學生選擇學校來說是非常重要的因素，近些年大家也越來越認識到了選擇一個好專業(yè)的重要性。只要我們專業(yè)選擇的好，即使學校差一點，也可以擁有一個好的就業(yè)前景。選擇的中職院校都會開設不少受人歡迎的專業(yè)，每年這些專業(yè)都會吸引大量的學生報讀，為了大家更好的進行選擇，今天小編為大家整理了部分資料。
升學班：計算機應用、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、現代農藝技術、農產品營銷與儲運
中職班：物流服務與管理、計算機應用(3D打印)、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、鐵道運輸管理
1、師資隊伍總體結構
學校擁有教職員工95人,任課教師69人,其中專任教師62人,專業(yè)課教師36人,占專任教師總數的58.06%,文化課教師30人,占教師總數的43.47%實習指導教師12人,占教師總數的17.39%,學生人數1391人,師生比:1:14.64。
2、專任教師學歷結構
學校教職員工95人,?？埔陨?1人,占74.73,任課教師69人中,專任教師62人,本科學歷有48人,占教師總數的69.56%,占專任教師總數的77.41%,大專學歷有23人,占教師總數的33.33,占專任教師總數的37.0;兼職教師7人,本科學歷有5人,占71.4%,?？茖W歷有2人,占28.57%。
廣安市世紀職業(yè)技術學校就業(yè)保障
就業(yè)工作是學校工作的重點,學生既要“進得來”,也要“留得住”,更要“出得去”。學校堅持以就業(yè)為導向就業(yè)辦一方面通過多種方式加強就業(yè)指導工作,提高畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)主觀能動性;另一方面主動加強與知名企業(yè)和有關單位的校企合作,通過學校推薦就業(yè),幫助學生實現就業(yè)。通過上述工作,我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了良好的成績。據反饋,我校畢業(yè)生綜合能力較強,“下得去,留得住,用得上”,得到了用人單位的一致好評,為進一步拓寬我校畢業(yè)生就業(yè)渠道打下了良好的基礎。在取得良好辦學效益、社會效益的同時,幫助大里農村笑困子女實現了穩(wěn)定就業(yè),助力國家脫貧攻堅戰(zhàn)略。
據統(tǒng)計,我校2015年畢業(yè)生共計323人。其中,70人選擇繼續(xù)升學,升學率為21.67%°除升學之外的253名學生全部就業(yè),就業(yè)率達100%。
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學校新生進校的第一堂科就是軍訓,通過軍訓規(guī)范學生的行為,讓學生養(yǎng)成吃苦耐勞的習慣。每學期的開學典禮都會對優(yōu)秀學生進行表彰,對成績優(yōu)異表現良好的學生頒發(fā)獎學金,樹立典范,讓其他同學以此為學習榜樣。學校利用各種節(jié)日、紀念日為契機組織學生開展豐富多彩的活動。通過這些活動教育學生樹立科學的世畀觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)學生的良好情操,形成良好的校風。
學桉積極做好發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團系轉接和團干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。學校團委活動不斷,每周一小活動,每月一大活動如:“詩歌朗誦”、“征手工征集比賽”、“繪畫書法比賽”、“小品大賽”“主持人大賽”、“黑板報評比”等比賽性的活動,還有“慶國慶”、“慶端午”、“紀念一二.九”、“慶元旦”等節(jié)日性的文藝活動。
這些活動既豐富了同學們的校園生活,又挖掘了同學們的閃光點,讓他們得到了展示,得到了鍛煉。
學校目前開始的專業(yè)比較多，這些專業(yè)都是根據市場需求制定的，屬于技能型比較強的專業(yè)。同學們可以提前看看對那些專業(yè)比較感興趣一點，了解清楚之后，再選擇一個自己喜歡的專業(yè)就讀，必要的時候也要聽聽父母的意見。