學(xué)校的好學(xué)生并不等于企業(yè)的好員工


《工人日報》曾經(jīng)發(fā)表了一篇題為《危機中,職教培養(yǎng)技能人才優(yōu)勢凸顯》的文章。文中介紹,在國際金融危機的影響下,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力加大,形勢不容樂觀。

學(xué)校的好學(xué)生并不等于企業(yè)的好員工

進(jìn)入新世紀(jì)以來,我國經(jīng)濟社會發(fā)生了很大變化。工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,振興戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級,特別是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),以及改善民生等,迫切需要培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。從整個人才需求結(jié)構(gòu)來看,技術(shù)型人才、技能型人才在人才需求結(jié)構(gòu)中占有大的比重。只有占從業(yè)人口絕大多數(shù)的技術(shù)型、技能型人才的素質(zhì)符合現(xiàn)代化建設(shè)的需要,學(xué)術(shù)型人才的發(fā)明創(chuàng)造、工程型人才的設(shè)計、規(guī)劃藍(lán)圖,才能轉(zhuǎn)變?yōu)楦哔|(zhì)量的物質(zhì)產(chǎn)品。正因為如此,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人反復(fù)強調(diào):社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營管理人才,更迫切需要數(shù)以千萬計的高技術(shù)人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。而培養(yǎng)數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者的重任,就落在中等職業(yè)教育的肩上。

學(xué)校的好學(xué)生并不等于企業(yè)的好員工

    中等職業(yè)教育經(jīng)過不斷的改造進(jìn)步,已經(jīng)具備了大規(guī)模培養(yǎng)技能型人才的基本能力,具備了加快普及高中階段教育的基本能力,具備了服務(wù)國家從人力資源大國向人力資源強國轉(zhuǎn)變的基本能力。國家高度重視發(fā)展中等職業(yè)教育的發(fā)展。

學(xué)校的好學(xué)生并不等于企業(yè)的好員工

孩子是希望,他們的成長牽動著家長的心,他們身上承載著社會、學(xué)校和家庭無數(shù)的祝愿和期待。為自己孩子選擇一個正確的起點,為孩子的未來鋪就一條通暢的人生之路,是每一位家長大的心愿。如果您的孩子出類拔萃,上名校升入理想的大學(xué),讓孩子一展自己的才華。如果您的孩子聰明伶俐,只是文化基礎(chǔ)差些,具有很大的潛能,讓孩子來山東技師學(xué)院吧。山東技師學(xué)院將以自己百倍的努力,培養(yǎng)孩子成為有用之才,為他們通向人生的理想鋪平道路。

    山東技師學(xué)院山東技師學(xué)院直屬山東省人力資源和社會保障廳,是山東省第一所全日制國辦技師學(xué)院,創(chuàng)建于1980年,以培養(yǎng)技師、高級技工等高技能人才為主。簡單來說,山東技師學(xué)院是“校內(nèi)基地生產(chǎn)化,校外基地教學(xué)化;企業(yè)培訓(xùn)課程化,教學(xué)內(nèi)容項目化;上學(xué)如上班,上課如上崗。今天的學(xué)習(xí)知識,明天的工作內(nèi)容?!?/P>

山東技師學(xué)院全面加強內(nèi)涵建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,打造高技能人才培養(yǎng)高地,創(chuàng)建全國示范性技師院校??疾簧细咧衼韺W(xué)院,依然有美好的未來。樹的方向由風(fēng)決定,而人的方向是自己決定的!山東技師學(xué)院為您敞開歡迎的大門。

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