好的學(xué)習(xí)方法就好比是好的開門鑰匙，幫您打開一扇扇快速提升學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)之門。小編整理了高中學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，來看一下！
如何記筆記
1. 我用的是康奈爾筆記法。學(xué)起來很快，用起來也很方便。你可以先用一門簡(jiǎn)單訓(xùn)練，然后用到各個(gè)學(xué)科。下圖是我物理的筆記，字丑將就看吧。
2.什么內(nèi)容該記？
老師的補(bǔ)充講解內(nèi)容、老師獨(dú)創(chuàng)的東西（你在各種教輔以及課本上沒有看到過的）、上課講的非常經(jīng)典的例題和模型、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)（哪怕是設(shè)直線前要考慮斜率這樣的小點(diǎn)）、自己靈光乍現(xiàn)的感悟等等......
再一次強(qiáng)調(diào)，筆記記得好，意味著你以后復(fù)習(xí)的思路更為清晰和完整，也同時(shí)意味著效率高，千萬要重視！！
3.什么內(nèi)容完全沒必要記？
概念性的東西、課本上有的東西、你已經(jīng)爛熟于心的內(nèi)容都沒有必要記進(jìn)筆記本。但是不記進(jìn)筆記本不代表什么都不做，最起碼你要做個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)注，比如這個(gè)概念在哪本書第幾頁什么的。
有同學(xué)喜歡在在課堂上做作業(yè)。關(guān)于這個(gè)問題，我是這么看的：
如果你的老師特別會(huì)扯，直接忽視掉TA吧，做作業(yè)絕對(duì)比聽課有效率；如果你的老師很厲害，還是認(rèn)認(rèn)真聽吧，不然會(huì)錯(cuò)過很多東西，會(huì)后悔的。
如何認(rèn)真聽講
1.聽講姿勢(shì)要端正，比如不要托下巴，蹺二郎腿，坐太師椅或者斜著身子，這些姿勢(shì)或多或少都會(huì)懈怠你的思維，最后導(dǎo)致走神。
2. 筆一定要握在手中??！這點(diǎn)非常重要，不僅僅是記筆記的緣故，我們老師做過一些簡(jiǎn)單的測(cè)試和觀察，發(fā)現(xiàn)很大一部分學(xué)生筆不握著的時(shí)候非常容易走神。
3. 集中思維，一心一意。怎么做？眼睛和大腦要跟著老師行動(dòng)。老師叫你看書，你就看書，叫你思考，你就思考。不要和同學(xué)交流，有問題自己先圈出來或者備注下，和同學(xué)交流不僅打斷自己也打斷同學(xué)的聽講，還干擾上課秩序。不要做一些沒有意義的小事，比如在橡皮上畫畫，給課本圖上寫畫什么東西。和老師眼神交流能很好的集中思維，你若走神老師其實(shí)是看得出來的，負(fù)責(zé)任的老師就會(huì)提醒你。若老師走到臺(tái)下，就看講義、板書或者PPT。
4. 一定要?jiǎng)幽X，玩命的動(dòng)腦?？紤]老師所講的東西的概念、作用、合理性、是否存在矛盾、潛在的應(yīng)用、現(xiàn)實(shí)生活中的映射等等。不動(dòng)腦筋以上所述的都會(huì)沒有意義！
高中學(xué)霸是如何學(xué)習(xí)的1.認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣
很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí)，有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)，其中最主要的原因不是因?yàn)闆]有時(shí)間，而是因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)到期預(yù)習(xí)的重要性。那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢?課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，網(wǎng)站地圖，提高聽課效果。
2.專心聽課的習(xí)慣
如果課前沒有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會(huì)直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會(huì)大大提高。實(shí)際上，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書，課下可以看書。
3.及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣
及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。
4.獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，經(jīng)過預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)，知識(shí)究竟有沒有領(lǐng)會(huì)，有沒有記住，記到什么程度，知識(shí)能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強(qiáng)，這些學(xué)習(xí)效果問題，單憑自我感受是不準(zhǔn)確的。
5.練后反思的習(xí)慣
在讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行過強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。
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文章標(biāo)題：高中學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法總結(jié)
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