如今社會的發(fā)展，相信大家都是有所了解的，貴陽行知職業(yè)學校作為一所專門培養(yǎng)專業(yè)人才的一所學校，也是現(xiàn)在很多人都會考慮選擇報讀的一個方向，今天貴陽行知職業(yè)學校老師為大家講講，貴陽行知職業(yè)學校對于交通運輸專業(yè)人才培養(yǎng)如何?供大家了解查看!

　　1.培養(yǎng)目標

　　在全國軌道交通如火如荼的發(fā)展大背景下，交通運輸專業(yè)緊密圍繞培養(yǎng)具有一定水準“軌道交通運營管理師”的人才目標，堅持走“雙元雙環(huán)一體、三師三軌并行”的人才培養(yǎng)道路。本專業(yè)積極與地鐵、鐵路車站等本專業(yè)主要就業(yè)單位在教學(特別是實踐教學)、學生就業(yè)兩個環(huán)節(jié)上緊密合作;并配備專任教師、兼職教師、班級導師，并通過訂單培養(yǎng)、虛擬實習、頂崗實習等多途徑、分層次的實踐教學體系加強學生車站服務能力、票務服務和管理能力、車站行車值班以及鐵路客貨運管理的實踐技能，實現(xiàn)與軌道交通企業(yè)崗位無縫銜接。通過四年的教育培養(yǎng)出一批懂專業(yè)，能實踐，上手快，后勁足的現(xiàn)場工程師。

　　2.專業(yè)特色

　　1.主動轉型，培養(yǎng)市場需要的應用型本科人才。

　　作為四川省“本科院校整體轉型發(fā)展改革試點”的三所本科院校之一，交通運輸專業(yè)在學院整體轉型改革思想的指導下，緊貼西南地區(qū)軌道交通行業(yè)就業(yè)市場需求，逐步形成并確定了“兩核一輔，雙軌并行”的專業(yè)培養(yǎng)特色，暨本專業(yè)人才培養(yǎng)突出城市軌道交通(地鐵、輕軌、有軌電車)與傳統(tǒng)大鐵路兩個核心方向，并拓展道路公交運輸體系。

　　2.校企合作，專業(yè)教學指導委員會嚴密把關專業(yè)教學與實踐。

　　為了更好的培養(yǎng)應用型人才，達到培養(yǎng)具有一定水準“軌道交通運營管理師”的人才目標，本專業(yè)成立了專業(yè)教學指導委員會，委員會成員包括成都地鐵、成都鐵路局等企業(yè)工程師、西南交通大學知名教授、學院資深專任教師組成。專業(yè)教學指導委員會全程參與交通運輸專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂、實踐教學環(huán)節(jié)的設置、課程教學改革等重大專業(yè)建設活動，嚴密把關學生的專業(yè)教學與實踐，確保其符合本科培養(yǎng)要求，適應現(xiàn)場需要，并留有充足的發(fā)展余地。

　　3.突出實踐，建立分層次多途徑的實踐教學體系

　　本專業(yè)不斷加強自身實踐教學建設，加大實踐教學的比重，并成立了交通運輸實訓中心。該中心包含交通運輸文化展覽室，城市軌道交通OCC綜合仿真實訓室，城市軌道交通車站控制仿真實訓室，交通運輸專業(yè)制圖實訓室，客貨運業(yè)務實戰(zhàn)實訓室等多個專業(yè)實訓室。此外本專業(yè)與多家企業(yè)單位簽訂了校外實踐教學基地協(xié)議。依托實訓室與校外實踐基地，本專業(yè)建立了分層次多途徑的實踐教學體系，包括校內實訓室實訓，校內虛擬實訓，校外專業(yè)頂崗實習等。

　　4.訂單培養(yǎng)，搶占就業(yè)先機

　　學院與成都地鐵通力合作，雙方共同出力打造了成都地鐵訂單班。訂單班人才培養(yǎng)計劃的設定在滿足本科教學要求的基礎上參照企業(yè)要求個性化定制地鐵班人才培養(yǎng)計劃，學生以企業(yè)“準員工”的身份接受校企雙方的共同培養(yǎng)，完成學習后，直接進入成都地鐵工作。地鐵訂單班每年進校后，經學生本人自愿申請，面試合格后進入訂單班學習。

　　3.主要專業(yè)課程

　　交通運輸概論、現(xiàn)代物流學、線路基礎、鐵道概論、行車組織、貨運組織、旅客運輸組織、鐵路站場與樞紐、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務管理、城市軌道交通機電設備、城市軌道交通應急處置、城市客運運營管理、管理學原理、技術經濟學、運輸經濟學、交通運輸安全等。

　　以上就是，今天貴陽行知職業(yè)學校老師為大家整理的相關內容，選擇好就業(yè)并且前景好的專業(yè)是有必要的，不過，學習興趣也是比較重要的，只有對所學的感興趣，才能夠將專業(yè)知識學的扎實，才能夠熟練運用。結合興趣和發(fā)展前景將能夠為選擇學校的學子們選擇出最適合自己的專業(yè)。