鄭州2024年鐵路學(xué)校有哪些專業(yè)


社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)烈,很多的行業(yè)都存在著人才的短缺,可學(xué)校培養(yǎng)的人才又是滿天飛,社會(huì)與學(xué)校之間就存在了巨大的鴻溝,想要避免畢業(yè)后沒(méi)有好工作,你在學(xué)校的時(shí)候就要去了解下社會(huì)的動(dòng)態(tài),把自己缺少的技能自學(xué)好,這樣才能夠有更大的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。

鄭州2024年鐵路學(xué)校有哪些專業(yè)

鄭州2021年鐵路學(xué)校有哪些專業(yè),現(xiàn)在很多初中同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證的同學(xué),成績(jī)一般的話都會(huì)考慮選擇鐵路學(xué)校,因?yàn)殍F路學(xué)校是一個(gè)比比較不錯(cuò)的的方向,能夠?qū)W到專業(yè)的鐵路知識(shí),掌握專業(yè)的鐵路實(shí)操技能,成為專業(yè)的鐵路高精技能應(yīng)用型人才。鐵路學(xué)校里面的專業(yè)是有很多的,所以說(shuō)親愛(ài)的童鞋們的選擇方向還是十分的多的,只要選擇自己喜歡和感興趣的那個(gè),就是最好的。

鄭州2024年鐵路學(xué)校有哪些專業(yè)

專業(yè)知識(shí)課程等相關(guān)介紹:專業(yè)概述本專業(yè)以現(xiàn)代城市軌道交通業(yè)為專業(yè)背景,強(qiáng)調(diào)交通運(yùn)輸工商管理、運(yùn)輸規(guī)劃與技術(shù)管理、商務(wù)管理、信息管理等多種技術(shù)的交叉滲透,著重培養(yǎng)同學(xué)在城市軌道交通行車、客運(yùn)服務(wù)等方面的技能,注重傳授知識(shí)、技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合的講授理念,培養(yǎng)同學(xué)的管理創(chuàng)新意識(shí)。

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相關(guān)推薦專業(yè)拓展了解:

有的同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候比較猶豫,小編特地為您整理了相關(guān)專業(yè)供您參考了解→ 就業(yè)方向有:普通列車乘務(wù)員、高鐵乘務(wù)員以及個(gè)鐵路段票務(wù)安檢等工作崗位。

就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向:交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證生能在交通運(yùn)輸企事業(yè)單位、軌道交通單位、物流公司、國(guó)際運(yùn)輸管理企業(yè)、貨運(yùn)代理公司、外貿(mào)進(jìn)出口公司、海運(yùn)公司、集裝箱運(yùn)輸公司等單位有能力勝任:交通運(yùn)輸企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理崗位、場(chǎng)站運(yùn)輸組織與管理崗位、軌道交通運(yùn)輸組織與管理崗位、國(guó)際貨運(yùn)管理崗位。

培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向:本專業(yè)主要以培養(yǎng)(以下國(guó)家、企業(yè)、事業(yè)單位等部門為主)面向高速鐵路動(dòng)車乘務(wù)生產(chǎn)及管理一線崗位。培養(yǎng)德、智、體、美綜合發(fā)展,全面提升個(gè)人綜合能力和素質(zhì),具有良好的政治素質(zhì)與道德教養(yǎng),了解旅客心理、熟悉鐵路乘務(wù)規(guī)章制度和組織管理必備的相關(guān)知識(shí)和核心知識(shí),熟練掌握鐵路乘務(wù)基本理論和實(shí)際操作技能;具有較強(qiáng)服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力。

就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向:同學(xué)同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證后主要以培養(yǎng)(以下國(guó)家、企業(yè)、事業(yè)單位等部門為主)面向高速鐵路有能力勝任指導(dǎo)車長(zhǎng)、列車長(zhǎng)、列車值班員、列車員、客運(yùn)值班員、客運(yùn)員等崗位,面向城市軌道交通的站務(wù)員、值班站長(zhǎng)等崗位,也可在傳統(tǒng)鐵路或者其他旅客運(yùn)輸企業(yè)有能力勝任相關(guān)領(lǐng)域工作。部分同學(xué)可選擇參加民航服務(wù)工作或高星級(jí)酒店服務(wù)及管理工作。

培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向:培養(yǎng)德、智、體、美綜合發(fā)展,全面提升個(gè)人綜合能力和素質(zhì),掌握一定的文化科學(xué)知識(shí)、交通運(yùn)輸管理理論知識(shí)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好職業(yè)道德,能適應(yīng)交通運(yùn)輸管理第一線需要,有能力勝任道路運(yùn)輸企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、客運(yùn)企業(yè)管理、道路運(yùn)政管理和公路路政管理工作的高素質(zhì)技能型專門高精技能應(yīng)用型人才。主要科目:管理信息系統(tǒng)、運(yùn)籌學(xué)、公路運(yùn)輸工具、運(yùn)輸市場(chǎng)學(xué)、企業(yè)管理、運(yùn)輸會(huì)計(jì)、運(yùn)輸組織、物流管理、國(guó)際貿(mào)易、多式聯(lián)運(yùn)、電子商務(wù)、運(yùn)輸市場(chǎng)調(diào)查、科目設(shè)計(jì)、駕駛實(shí)習(xí)、運(yùn)輸信息管理實(shí)習(xí)、同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證實(shí)習(xí)、同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證論文等,以及各校的主要特色科目和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向:主要就業(yè)安置領(lǐng)域崗位本專業(yè)同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證生主要以培養(yǎng)(以下國(guó)家、企業(yè)、事業(yè)單位等部門為主)面向省市(縣)交通局、公路局和交通運(yùn)輸企業(yè)等公路交通部門的基層單位,有能力勝任道路運(yùn)輸行政管理、公路路政管理、運(yùn)輸企業(yè)的運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)相關(guān)相對(duì)應(yīng)對(duì)口的崗位進(jìn)行對(duì)口的工作,主要就業(yè)安置崗位包括:道路運(yùn)輸行政管理員、路政管理員、統(tǒng)計(jì)員、會(huì)計(jì)員、調(diào)度員、運(yùn)輸企業(yè)信息管理、運(yùn)輸企業(yè)營(yíng)銷策劃、運(yùn)輸企業(yè)生產(chǎn)管理、運(yùn)輸企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等。

國(guó)家現(xiàn)在也是在大理的發(fā)展著鐵路行業(yè),所以說(shuō)專業(yè)就業(yè)安置方向和就業(yè)安置形勢(shì)分析還是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的,只要大家你能認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí),都還是很不錯(cuò)的。其實(shí)親愛(ài)的童鞋們可以想到的是,城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理和高鐵乘務(wù)專業(yè)無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校,都是最熱門的兩個(gè)專業(yè)。它們所學(xué)的知識(shí)不是太難。都是比比較不錯(cuò)的學(xué)習(xí)的,所以每年都會(huì)有一屆又一屆的同學(xué)報(bào)考這兩個(gè)專業(yè)。

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社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)烈,很多的行業(yè)都存在著人才的短缺,可學(xué)校培養(yǎng)的人才又是滿天飛,社會(huì)與學(xué)校之間就存在了巨大的鴻溝,想要避免畢業(yè)后沒(méi)有好工作,你在學(xué)校的時(shí)候就要去了解下社會(huì)的動(dòng)態(tài),把自己缺少的技能自學(xué)好,這樣才能夠有更大的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。

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