山東廣達(dá)技工學(xué)校升學(xué)情況怎么樣？很多家長(zhǎng)都想要讓學(xué)生擺脫中職層次教育，全面提升學(xué)生的綜合實(shí)力和受教育程度，那么在選擇學(xué)校時(shí)就更加需要學(xué)生和家長(zhǎng)擦亮雙眼了，山東廣達(dá)技工學(xué)校就成為了更多學(xué)生們的優(yōu)質(zhì)選擇，現(xiàn)在就跟小編一起來(lái)了解一下山東廣達(dá)技工學(xué)校的升學(xué)情況吧！

山東廣達(dá)技工學(xué)校升學(xué)情況：

“3+X”大學(xué)直通車(chē)

無(wú)憂(yōu)升學(xué)

山東廣達(dá)技工學(xué)校積極執(zhí)行《山東省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革試點(diǎn)方案》實(shí)行“3+X”培養(yǎng)模式，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，遵循教學(xué)大綱，循序漸進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)。

在專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)方面，采用動(dòng)靜結(jié)合、教師親自示范、手把手指導(dǎo)、勤加練習(xí)等方法，讓零基礎(chǔ)的學(xué)生也能夠輕松學(xué)會(huì)。

在專(zhuān)業(yè)理論課程培養(yǎng)方面，學(xué)校采取專(zhuān)兼職教師相結(jié)合的方式，從學(xué)校內(nèi)部選拔的優(yōu)秀教師，并邀請(qǐng)合作高校大學(xué)師資來(lái)校擔(dān)任專(zhuān)業(yè)主干課程的教學(xué)任務(wù)，特別是升學(xué)班高考沖刺階段，全部啟用春季高考專(zhuān)家授課確保本科升學(xué)率。

“大專(zhuān)連讀班”

高技能人才培養(yǎng)模式技能+高學(xué)歷

山東廣達(dá)技工學(xué)校依托多年豐富的教育服務(wù)積淀，基于我國(guó)高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀，積極探索新型人才培養(yǎng)模式，著眼于學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)的提升，致力于為中等學(xué)校學(xué)生提高學(xué)歷層次提供解決方案，建立了“大專(zhuān)連讀班”（技工+山東財(cái)經(jīng)大學(xué)成教或國(guó)家開(kāi)放大學(xué)）和實(shí)踐本科班（技工+高等教育自學(xué)考試）培養(yǎng)模式，幫助學(xué)生更好的提升學(xué)歷和技能，改變?nèi)松H遇。

校企合作，產(chǎn)教融合推薦就業(yè)

山東廣達(dá)技工學(xué)校堅(jiān)持“依托企業(yè)、立足行業(yè)、面向全國(guó)、圍繞職業(yè)、服務(wù)就業(yè)”的原則，發(fā)揮校企一體的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，突出“校企相融、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)”的辦學(xué)特色，借力企業(yè)技師、高級(jí)技師擔(dān)任學(xué)生的導(dǎo)師，提供行業(yè)先進(jìn)水平生產(chǎn)線(xiàn)的車(chē)間作為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)過(guò)程的教育教學(xué)鏈與行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品鏈深度融合，校企良性互動(dòng)，零距離對(duì)接。

同時(shí)山東廣達(dá)技工學(xué)校占有著地域優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生能夠有升學(xué)以及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為以后學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步打下了基礎(chǔ)，那么你覺(jué)得山東廣達(dá)技工學(xué)校的具體辦學(xué)情況怎么樣呢，如果你也覺(jué)得這所學(xué)校的辦學(xué)情況不錯(cuò)的話(huà)，就撥打下方的聯(lián)系電話(huà)咨詢(xún)吧！山東廣達(dá)技工學(xué)校有更多課程等供大家選擇哦！