補(bǔ)課班是很多初中生都會(huì)經(jīng)歷的，下面高職招生網(wǎng)小編就為大家來整理一下初中生補(bǔ)課與不補(bǔ)課的區(qū)別是什么。
知識點(diǎn)的鞏固性不一樣
補(bǔ)課與不補(bǔ)課在知識點(diǎn)的鞏固上是有一定的區(qū)別的，補(bǔ)課的同學(xué)一般知識點(diǎn)的鞏固性是要比不補(bǔ)課的同學(xué)要好很多的。因?yàn)樵谡n堂上老師講課的知識也就是一個(gè)固定范圍的，很多時(shí)候課外的知識點(diǎn)都是沒有被涉及到的，而且參加補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在補(bǔ)課的過程中又對于所學(xué)的知識點(diǎn)的印象更加加深了一些，在一定程度上是要比不補(bǔ)課的同學(xué)記憶更深刻的。
補(bǔ)課的同學(xué)可以學(xué)習(xí)到一些課本以外的知識
參加了補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)對于知識點(diǎn)和題型是會(huì)比不補(bǔ)課的同學(xué)要豐富一些，因?yàn)槔蠋熢谡n堂上的講課的題型是很常見的，而且時(shí)間有限，很多同學(xué)都是還沒有接觸過一些其他的新型的題型，參加過補(bǔ)課班的同學(xué)可能會(huì)跟更加的見多識廣。掌握的題型和知識點(diǎn)會(huì)比很多同學(xué)更多一點(diǎn)。
增強(qiáng)查缺補(bǔ)漏
補(bǔ)課的目的就是為了能夠提高學(xué)習(xí)成績，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)可能在課堂上聽課的45分鐘課程的效果并不是很好，很多時(shí)候都是在課下進(jìn)行補(bǔ)課的時(shí)候才找到了學(xué)習(xí)的精髓和遺漏的地方。特別是一些同學(xué)上課聽課狀態(tài)差，只能在課下的時(shí)候進(jìn)行補(bǔ)習(xí)才能夠提高學(xué)習(xí)的效率。
初中生有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎?初中生到底有沒有必要上補(bǔ)習(xí)班其實(shí)是完全要看個(gè)人的選擇，如果你覺得自己的學(xué)習(xí)成績還是可以的，能夠保證達(dá)到中上游的階段并且能夠獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)是可以不用參加補(bǔ)習(xí)班的，自己在家學(xué)習(xí)也是一樣的;但是如果的學(xué)習(xí)成績是很差的，光靠老師在課堂上的講課是不能夠保證基礎(chǔ)知識的那就需要補(bǔ)課了。
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