學(xué)校每年招生時(shí)公布的招生簡(jiǎn)章包括學(xué)校該年的招生計(jì)劃，招生方式，及錄取后學(xué)生的報(bào)名方式。同時(shí)還會(huì)在招生信息中標(biāo)明自己的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但是不同學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)層次有不同，同學(xué)們要多方面的綜合看哦，可以多和父母進(jìn)行溝通再做決定。同學(xué)們有不清楚的地方可以向?qū)W校的老師提前咨詢哦。
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家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，入學(xué)后可向?qū)W校申請(qǐng)困難學(xué)生補(bǔ)助。學(xué)校建立有獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、特困生補(bǔ)助為一體的資助體系，多渠道全方位扶持資助特困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持“先把學(xué)生培養(yǎng)成好人，再把學(xué)生培養(yǎng)成能人”的教育理念，堅(jiān)守“教師有良知，學(xué)生守孝道”的企業(yè)文化和企業(yè)信仰。教師有良知、具善心，是指南針對(duì)教職員工職業(yè)素養(yǎng)的核心要求;學(xué)生守孝道、知感恩，將所學(xué)所知踐行于回報(bào)父母和社會(huì)。指南針創(chuàng)立完善的教師上崗培訓(xùn)機(jī)制，嚴(yán)格的在職考評(píng)細(xì)則，培養(yǎng)出懂良知、精于業(yè)、感于心的教師隊(duì)伍，打下將學(xué)生培養(yǎng)成材的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
指南針擁有自己的教育夢(mèng)想和家國(guó)情懷，針對(duì)社會(huì)發(fā)展推行職業(yè)教育進(jìn)行變革，探索高端職業(yè)教育模式，樹(shù)立中國(guó)職業(yè)教育標(biāo)桿，突破傳統(tǒng)，以全新的“育人教育+技能教育”模式，緊貼市場(chǎng)需求，優(yōu)化教育管理、加強(qiáng)師資力量，對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。指南針是全國(guó)優(yōu)先創(chuàng)設(shè)“職業(yè)管理中心”的教育機(jī)構(gòu)，持續(xù)與企業(yè)共同定制和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，對(duì)畢業(yè)學(xué)生實(shí)行終身職業(yè)管理。
不同的學(xué)校由于學(xué)校的地域、辦學(xué)性質(zhì)，辦學(xué)條件不同等因素，在收費(fèi)上可能會(huì)有出入。大家可以綜合性地多方面考慮，成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)貧苦學(xué)子設(shè)立有相關(guān)助學(xué)政策，有需要的同學(xué)入學(xué)后可以多多關(guān)注這方面的信息。希望大家能潛心求學(xué)，取得好的成績(jī)，不辜負(fù)父母的期盼。