2024年重慶科創(chuàng)職業(yè)學院建設工程管理專業(yè)招生

更新日期：2024年10月29日 12時10分54秒來源：高職招生網

開設專業(yè)：建設工程管理

發(fā)展前景：當前，我國正處于城鎮(zhèn)化建設進程中?；A設施建設是改變城市面貌、優(yōu)化城市布局、促進經濟發(fā)展、改善居民生活的重要途徑，因此，建設工程行業(yè)正面臨著新的歷史性的發(fā)展機遇，對建設工程管理人才也就有著廣泛的社會需求。

專業(yè)特色：

1.理實一體

理實一體化教學，使學生處于實際工程的氛圍中，通過完成真實項目和模擬教學，提高動手操作和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

2.課證融合

該專業(yè)主干課程有：《工程識圖與構造》、《建設工程法規(guī)》、《計算機輔助設計（CAD/天正）》、《BIM建模技術《revit》》、《建設工程經濟與財務》、《工程商務談判》、《建設工程招投標與合同管理》、《建設工程施工管理》、《建設工程項目管理BIM應用技術》、《管理學基礎》、《建設工程管理與實務》等。

以上課程內容與職業(yè)標準對接；其教學過程與生產過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接；職業(yè)教育與終生學習對接。學生在校期間經過考試，成績合格者可獲得建設行業(yè)施工員、質檢員、預算員、材料員等職業(yè)資格證書。這樣不僅可以提高專業(yè)理論水平，也鍛煉了實踐動手能力，更有助于以后的就業(yè)發(fā)展。

3.以賽促學

“以賽促學，以賽促教”，學院校內每年舉辦“南方測繪杯”建筑工程技能大賽，校外積極參與國家、行業(yè)組織的技能大賽，取得良好的成績。

4、“導師制”培養(yǎng)模式

為更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，我校從2021年開始實行導師制（為學生配備專業(yè)導師），在教師和學生之間建立一種"導學"關系，針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的專業(yè)學習。在導師制活動中，教師將相關專業(yè)學生進行橫向聯(lián)系、上下屆學生進行縱向聯(lián)系，為學生專業(yè)學習打開多種溝通渠道，為培養(yǎng)優(yōu)質畢業(yè)生打下基礎。

5、實習實訓

目前本專業(yè)校內實訓主要有：工程材料實訓室、工程制圖與識圖實訓室、土方與地基基礎實訓室、砌體工程實訓室、鋼筋混凝土結構工程實訓室、鋼結構實訓室、屋面與防水工程實訓室、裝飾裝修工程實訓室、廣聯(lián)達軟件實訓室、魯班軟件實訓室、BIM項目管理技術實訓室、消防工程實訓室、工程力學實訓室等。

校企合作企業(yè)10余家，學生可以在校期間到校企合作單位進行關于施工管理、造價咨詢、招投標等方面的實習和頂崗。

職業(yè)面向：

畢業(yè)生可在工程管理、施工企業(yè)、工程監(jiān)理、造價咨詢、招標代理等相關企事業(yè)單位，從事施工員、預算員、招投標與合同管理員、建筑信息模型BIM建模員、建筑信息模型BIM應用工程師等工作。

就業(yè)方向：

代表職位：BIM建模員、BIM工程師、施工員、技術經理、項目經理等。

代表行業(yè)：建設單位、施工單位、工程咨詢單位等。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院BIM應用比賽二等獎