遵義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)怎么樣?好不好?專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報(bào)考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的一個(gè)問題，這里，老師就針對(duì)上述問題做了詳細(xì)的介紹，同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。

專業(yè)名稱   農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)  

專業(yè)熱度   61  
所在地域   貴州 遵義  
學(xué)校名稱   遵義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校  
招生對(duì)象   初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）  
學(xué)校地址   貴州省遵義市福州路中段  
專業(yè)排名   中專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名187。  
專業(yè)類型   中專類專業(yè)  
畢業(yè)后對(duì)應(yīng)文憑   中專文憑（中專學(xué)歷） 3+2可拿大專文憑  
招生要求   初中及同等學(xué)歷以上者  

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用及維護(hù)專業(yè)基礎(chǔ)理論，使之具有較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理能力，具有相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神。

　　農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、農(nóng)機(jī)液壓技術(shù)、農(nóng)機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與維修模塊、農(nóng)機(jī)底盤結(jié)構(gòu)與維修模塊、農(nóng)機(jī)電路原理與維修模塊、農(nóng)機(jī)運(yùn)用與管理等。

　　農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)條件：鉗工實(shí)習(xí)、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與檢修、底盤拆裝與維修、電氣維修、液壓系統(tǒng)維修、農(nóng)機(jī)保養(yǎng)等。

　　農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)特點(diǎn)：本專業(yè)采用德國(guó)“雙元制”教育教學(xué)模式，實(shí)施校企合作，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)。既重視傳統(tǒng)課程內(nèi)容的繼承，又體現(xiàn)了面向未來工作的要求，擴(kuò)展了學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“零距離上崗”，體現(xiàn)出職業(yè)教育特色。

　　農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)就業(yè)方面：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)村、基層農(nóng)機(jī)部門、中小型企事業(yè)單位和機(jī)械化生產(chǎn)一線，從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣服務(wù)及農(nóng)業(yè)機(jī)械新產(chǎn)品試驗(yàn)，從事各類農(nóng)業(yè)機(jī)具的使用與維護(hù)，普通機(jī)械設(shè)備使用與維護(hù)，以及從事各類農(nóng)機(jī)產(chǎn)品的營(yíng)銷等工作。

遵義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問題,仁者見仁智者見智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。