摘要：對成績不好的同學如果不能選擇好的高中，那就選一個好的職業(yè)學校吧，有同學想了解金堂職業(yè)學校有哪些，下面老師推薦了一所學校，同學們可以了解一下學校的情況。 四川金堂縣職

對成績不好的同學如果不能選擇好的高中，那就選一個好的職業(yè)學校吧，有同學想了解金堂職業(yè)學校有哪些，下面老師推薦了一所學校，同學們可以了解一下學校的情況。

四川金堂縣職業(yè)高級中學(簡稱金堂職校)是金堂縣職業(yè)技術教育中心，是省級公共重點職業(yè)高級中學。該校設有兩個校區(qū)：趙鎮(zhèn)校區(qū)(原金堂職中)和淮口校區(qū)(原成都市技術學院金堂分院)。教職工115人，學生2600人。趙鎮(zhèn)校區(qū)位于縣城北河大橋東側的三星大學城，環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚。毗鄰川師文理學院等多所大學，文化氛圍濃厚，是求學的理想場所?；纯谛^(qū)緊靠省級工業(yè)園區(qū)——成阿工業(yè)園。毗鄰長虹格潤、德爾集團、石蘭電子等500強企業(yè)，為學生提供良好的實習和就業(yè)機會。

學校專業(yè)：包括機械加工技術、機電技術與應用、汽車運營與維修、建筑工程施工、學前教育、工業(yè)美容、旅游(酒店方向)、會計電算化、現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)運營與管理、電子商務、計算機網(wǎng)絡技術、電子技術與應用等。根據(jù)金堂“工業(yè)強縣”和成都“東進”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局和金堂縣職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃的要求，優(yōu)化調整學校專業(yè)設置和建設。重點發(fā)展二產(chǎn)類領導專業(yè)，保留傳統(tǒng)主干三產(chǎn)專業(yè)，開拓區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求新專業(yè)。

師資力量:專業(yè)教師115人，省市縣名師18人，高級教師23人，高級工程師8人，技師5人(含高級技師2人)。

教學特色:學校堅持“以高尚的品格為基礎，以優(yōu)良的校風為造型，以精湛的技藝為精神，以提高的質量為靈魂”的辦學宗旨，彰顯“以人為本，以科技為靈魂，立足成都，輻射全國”的辦學理念。校風優(yōu)良，管理嚴格。以“準軍事化管理”、“禮儀教育”為核心，形成了鮮明的德育特色；形成了“校企合作”、“工學結合”、“學做結合”、“工學交替”的教學特色。

辦學條件

為了進一步改善辦學條件，提高職業(yè)教育的吸引力，學校多渠道籌措資金，截至2021年，共爭取各類專項資金2849萬元。

職業(yè)教育要進一步提高辦學質量，努力實現(xiàn)升學就業(yè)“雙軌并進”的辦學愿望，讓學生“升學有道，就業(yè)有路”，加快就業(yè)與升學的協(xié)調發(fā)展，增強職業(yè)教育的吸引力。財務會計專業(yè)謝梅香同學以656分的高分進入四川農(nóng)業(yè)大學2021年高考；會計、機加專業(yè)夏金紅、陳小虎等7名學生以高分進入四川農(nóng)業(yè)大學等本科院校，182名學生升入高職院校。同時，學校陸續(xù)引進工職院機加、汽車修理、財會3+25年一貫制大學，學生240多人。大學生就業(yè)有出路，升學有希望，這是學校在職業(yè)教育中的責任與擔當，也是千千萬萬個家庭的夢想，更是我國實現(xiàn)“人力資源強國”的夢想。近三年我校畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，學生實習推薦率100%。

學校努力提高師生技能水平，增強學生就業(yè)適應性和競爭實力，營造學校技能氛圍。教師和學生在各級各類技能競賽中成績斐然。在過去的一年中，榮獲2016“奧派杯”移動商務競賽川渝區(qū)選拔賽一等獎、二等獎、最佳創(chuàng)新設計獎、四川省中等職業(yè)學校“恒卓利豐杯”汽車運用與維修技能比賽省級三等獎、市級三等獎、機電設備安裝調試省級賽三等獎、團體三等獎等等。

上面就是金堂職校的一些情況，為同學推薦的金堂職中，在金堂除了金堂職中還有其他職?？晒┻x擇。四川省成都市金堂大學、四川鍋爐廠技術學校、金堂縣技術學校、巴蜀文化藝術學校等。