9月5日，教育部召開新聞發(fā)布會，發(fā)布中央網信辦、工業(yè)和信息化部、公安部、民政部、市場監(jiān)管總局、國家新聞出版署、全國“掃黃打非”辦公室等部門聯合印發(fā)的《關于引導規(guī)范教育移動互聯網應用有序健康發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）。

  教育部科學技術司司長雷朝滋表示，《意見》從需求側出發(fā)，壓實教育行政部門和學校在教育App推薦、選用及運維中的責任，規(guī)范進校合作，要求統(tǒng)一使用的教育App不得向學生及家長收取任何費用，不得植入商業(yè)廣告和游戲。

  

發(fā)布會現場 圖片來源教育部

  統(tǒng)一使用的教育類App不得向學生和家長收費，不得植入商業(yè)廣告和游戲
  
  雷朝滋稱，從需求側出發(fā)，《意見》按照“誰主管誰負責、誰開發(fā)誰負責、誰選用誰負責”的原則建立管理責任體系。以省為單位探索建立優(yōu)質教育App的推薦機制，為教育App有序健康發(fā)展提供正向引導。
  
  《意見》提出教育行政部門和學校選用教育App應征求師生、家長意見，并經領導班子集體決策。要求統(tǒng)一使用的教育App不得向學生及家長收取任何費用，不得植入商業(yè)廣告和游戲。推薦使用的教育App遵循自愿原則，不得與教學管理行為綁定，不得與學分、成績和評優(yōu)掛鉤。面向師生提供管理和服務的教育App應當整合為“互聯互通、業(yè)務協同、信息共享”的綜合性App，避免應用泛濫的問題。
  
  雷朝滋表示，《意見》充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好地發(fā)揮政府的作用，建立教育App的長效監(jiān)管機制。一是教育App提供者、App分發(fā)平臺、移動終端提供者等產業(yè)主體加強自律，共同落實監(jiān)管要求，營造良好的業(yè)態(tài)環(huán)境。二是教育、網信、電信、公安、市場監(jiān)管、掃黃打非等職能部門建立協同聯動的監(jiān)管機制，各司其職、各負其責，共同規(guī)范教育App管理。三是專業(yè)機構、社會組織、家長等社會力量充分發(fā)揮社會監(jiān)督的作用，構建多方參與的監(jiān)管機制。四是教育行政部門將教育App規(guī)范管理納入督導、考核等工作中，建立選用退出、負面清單和黑名單制度，形成常態(tài)化的監(jiān)管。
  
  創(chuàng)新供給機制 鼓勵學校購買優(yōu)質教育App服務
  

  雷朝滋告訴記者，《意見》從技術規(guī)范、信息素養(yǎng)、采購機制等方面，為引導規(guī)范教育App有序健康發(fā)展營造良好的配套環(huán)境。一是加強組織領導。建立部門協同機制和工作臺賬，統(tǒng)籌協調“互聯網+教育”的各項重點工作。二是健全制度規(guī)范。不斷完善管理制度和技術規(guī)范，推動教育App管理的制度化、規(guī)范化、標準化。三是提高信息素養(yǎng)，以開學教育、網絡安全宣傳周等活動為契機開展在校師生的信息素養(yǎng)教育，以家長會、家長學校等方式向家長傳達正確的用網觀念，提高廣大師生、家長的信息素養(yǎng)。四是落實工作保障。教育行政部門應為教育App規(guī)范管理提供必要支撐，鼓勵學校通過購買優(yōu)質教育App服務的方式創(chuàng)新供給機制，促進產業(yè)發(fā)展。

紅星新聞記者 吳陽 趙倩 北京報道