成都市職業(yè)學(xué)校是校企合作


  學(xué)校是學(xué)是學(xué)習(xí)成才地方,選擇尤為重要,成都職業(yè)學(xué)校是一所辦學(xué)實力強的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,初中生報讀我校是五年制大專,學(xué)歷文憑是國家承認(rèn),畢業(yè)后能夠獲得不錯工作崗位,福利待遇好,薪資收入不錯,通過學(xué)校系統(tǒng)化教學(xué)方式學(xué)習(xí),畢業(yè)后能更好勝任工作崗位,成都職業(yè)學(xué)校校企合作,培養(yǎng)模式好。
 

成都市職業(yè)學(xué)校是校企合作

成都職業(yè)學(xué)校是校企合作

成都市職業(yè)學(xué)校是校企合作


 

  培養(yǎng)模式

  成都職業(yè)學(xué)校重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。堅持“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重素質(zhì)”的辦學(xué)思想,建立了完整的課堂教學(xué)體系,突出了實訓(xùn)環(huán)節(jié),實施“一專多能”的人才培養(yǎng)模式。以市場需求為導(dǎo)向,以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),以高薪就業(yè)為目標(biāo),培養(yǎng)高技能,高素質(zhì),高質(zhì)量的應(yīng)用型實戰(zhàn)型人才。

  校企合作

  采用模塊式教學(xué),技術(shù)模塊+職素培養(yǎng)+晉級考核,確保每一階段的學(xué)習(xí)效果;分梯度培養(yǎng)。以就業(yè)崗位梯度培養(yǎng)目標(biāo),逐層深入培養(yǎng),最終實現(xiàn)就業(yè)。把教學(xué)工作從以教師“教”為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生“學(xué)”為中心,圍繞專業(yè)人才所從事的崗位需求制訂教學(xué)計劃。成都職業(yè)學(xué)校注重學(xué)生崗位工作能力的綜合培養(yǎng),努力實現(xiàn)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。堅持面向市場,面向社會,面向企業(yè)辦學(xué),深化教育教學(xué)改革,大力推行工學(xué)結(jié)合,校企合作,頂崗實習(xí),積極推進集團化辦學(xué)。

  總而言之,可以知道成都職業(yè)學(xué)校是校企合作,實行訂單式培養(yǎng)模式,是一所對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)校,給學(xué)生提供優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍好,專業(yè)設(shè)置豐富,有計算機應(yīng)用、護理、學(xué)前教育、鐵路高鐵、汽車維修、電子商務(wù)等等專業(yè),感興趣的學(xué)生可以聯(lián)系首頁電話報名咨詢。
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