為了增強(qiáng)班主任隊(duì)伍的凝聚力與向心力，促進(jìn)班主任間的交流，提升班主任的職業(yè)幸福感，讓班主任以一種更加健康、積極的心態(tài)投入到班級(jí)管理工作中去。1月20日我校心理健康中心舉行了為期一天的“做一個(gè)快樂(lè)幸福的班主任 ”心理健康培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)會(huì)由心理健康中心張鳴老師主持，以體驗(yàn)活動(dòng)的形式，帶領(lǐng)班主任老師憶苦思甜，感受做班主任的辛酸與歡樂(lè)。參加本次培訓(xùn)會(huì)的有楊露副校長(zhǎng)、全體班主任、學(xué)生科、保衛(wèi)科和教務(wù)科全體老師共計(jì)100余人。

　　培訓(xùn)會(huì)由5個(gè)環(huán)節(jié)組成，破冰開題，組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì);憶苦思甜，感受心理安慰;角色互換，破解情感密碼;花海泛舟，尋找快樂(lè)之源;心靈之禮，暢享高峰體驗(yàn)。班主任通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的形式，在親身參與中領(lǐng)悟如何使團(tuán)隊(duì)具有很強(qiáng)的凝聚力，感受到了有效溝通、知人善用、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作等要素在建設(shè)高凝聚力團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用，同時(shí)調(diào)節(jié)了自身的心理狀態(tài)，以更加積極的心態(tài)投入到工作中去。

　　老師們紛紛表示這是一種既放松又受益良多的學(xué)習(xí)形式，在活動(dòng)中表達(dá)自己作為班主任的一些真實(shí)感悟與體驗(yàn)，能夠解決自身無(wú)法解決的一些心理困惑，以更加積極的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生。同時(shí)也能夠?qū)W以致用，將這種形式帶入到班級(jí)中去，通過(guò)這種方式給學(xué)生帶來(lái)潛移默化且影響深遠(yuǎn)的教育。