隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，私家車保有量急劇增加，汽車后市場對人才的需求也與日俱增。由教育部牽頭、國家六部委共同評定出了全國四大緊缺人才行業(yè)，汽車維修行業(yè)就是其中之一。

　　中國巨大的汽車市場引來國外眾多汽車集團的加入，使我國汽車車型、品種等迅速更新?lián)Q代，進入車型眾多復雜、技術先進的汽車新時代。汽車新技術的發(fā)展與普及要求汽車售后服務人員素質必須迅速提高、維修技能不斷更新才能夠滿足汽車業(yè)發(fā)展的需要。

　　但是，從目前的汽車維修人才結構不難看出，多數(shù)從業(yè)者屬于傳統(tǒng)手工業(yè)者的延續(xù)，是師傅帶徒弟模式下的產(chǎn)物。雖然維修人員過剩，但具有一定技術水平的維修技師嚴重不足，許多車還經(jīng)常被人為修壞。因此，不少企業(yè)負責人表示：“我們不缺人，只缺人才!”

　　在這種背景下，作為培養(yǎng)汽修人才的生力軍，職業(yè)教育應該如何走出“教學內容老化、課程設置落伍、學習不重實踐、學生基礎薄弱、動手能力差”的教育困境，培養(yǎng)適應行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代化汽修人才呢?

　　隸屬于知名的新華教育集團，成都汽修教育辦學二十多年來，始終以“辦中國更好的職業(yè)教育”為目標，在教學、就業(yè)、素質教育等領域潛心鉆研，各項成果層出不窮，受到了社會各界的一致認可和高度贊譽，成為汽修職業(yè)教育內一枝獨秀的奇葩。

　　學生是教育的根本，教師是學校發(fā)展的核心與關鍵。為保障學校的教學、實訓質量，與國際汽車發(fā)展前沿技術接軌，成都汽修培訓學校都組建了一支既具有豐富實踐經(jīng)驗，又具有精湛理論水平的精英級“雙師型”師資團隊。2011年到2012年，汽修教育分別邀請國內知名汽修大師闞有波、胡建軍、龍鳳絲、朱軍前往院校講學，促進院校教學質量的提高。

　　近日，朱軍、闞有波再次走進成都汽修教育，為汽修師生帶來精彩的汽修演講，受到了汽修師生的熱烈歡迎，也推動了成都汽修教育在培養(yǎng)卓越汽修人才的道路上不斷前進。