改革開放以來，我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)工作取得了顯著成效，職業(yè)培訓(xùn)體系初步建立，政策措施逐步完善，培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，勞動(dòng)者職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力得到不斷提高，對(duì)促進(jìn)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。與此同時(shí)，職業(yè)培訓(xùn)工作仍不適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動(dòng)者素質(zhì)提高的需要，職業(yè)培訓(xùn)的制度需要進(jìn)一步健全、工作力度需要進(jìn)一步加大、針對(duì)性和有效性需要進(jìn)一步增強(qiáng)。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)技術(shù)人才的需求，為了幫助待崗人員和富余勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的愿望,德州走四方技工學(xué)校依托學(xué)校的優(yōu)秀師資力量和人雄厚的教學(xué)專門開設(shè)了短期的職業(yè)培訓(xùn)。

 　德州走四方培訓(xùn)專業(yè)設(shè)有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作工，電焊工，烹飪，電工，數(shù)控車工，維修電工，機(jī)電技術(shù)等。培訓(xùn)時(shí)間短，上崗時(shí)間快，分期學(xué)習(xí)，學(xué)員隨時(shí)報(bào)名，培訓(xùn)期滿，參加職業(yè)技能鑒定考試，合格者頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格證書或就業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書（自費(fèi)學(xué)員證書書費(fèi)自理）。我校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化實(shí)際操作技能訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)員達(dá)到上崗要求或掌握職業(yè)技能，著力提高培訓(xùn)后的就業(yè)率。對(duì)德州市戶口的待崗人員或下崗職工，要重點(diǎn)開展初級(jí)技能培訓(xùn)，使其掌握就業(yè)的一技之長(zhǎng)；對(duì)19周歲以上的城鄉(xiāng)待業(yè)人員及在職職工、大中專院校畢業(yè)生 等新成長(zhǎng)勞動(dòng)力，提升技能水平和就業(yè)能力；對(duì)享受低生活保障的城鎮(zhèn)其他人員開展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)；對(duì)職業(yè)院校學(xué)生要強(qiáng)化職業(yè)技能和從業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，使他們掌握職業(yè)技能。

　　來到德州走四方技工學(xué)校實(shí)現(xiàn)待崗人員和富余勞動(dòng)力再就業(yè)的愿望，實(shí)現(xiàn)高薪夢(mèng)想！

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