如今許多學(xué)習(xí)成績可能不如意的學(xué)生，在選學(xué)校的時候，會考慮選擇報讀如今比較熱門的專業(yè)學(xué)校，最近在貴陽衛(wèi)生學(xué)校的招生過程中，有同學(xué)咨詢到，初中生如何考慮畢業(yè)選擇什么樣的學(xué)校?老師今天針對這個問題為大家整理了一些參考資料，希望對大家有所幫助!

　　對于初中畢業(yè)后只讀三年中職學(xué)校就開始就業(yè)的學(xué)生來講，今后的發(fā)展空間往往較小，主要是因為：第一，中職學(xué)生畢業(yè)時才17歲左右，還未成年就開始就業(yè)，由于不成熟，對社會的理解和認(rèn)識不夠，就業(yè)是被動的。這種學(xué)生工作不穩(wěn)定，導(dǎo)致經(jīng)常換工作，同時由于文化知識基礎(chǔ)差，也掌握不了含量高的技術(shù)，所以工作非常被動。第二，這種學(xué)生往往不具備發(fā)展的后勁，只能做一線基礎(chǔ)工作，參加國家層次的各種技術(shù)等級考試往往很難通過，這樣要想從初級技工升格為中級技術(shù)工人都很難。這是因為中職學(xué)校往往不注重理論教學(xué)，只注重實際操作。有的中職學(xué)校在校只學(xué)習(xí)了一年的理論知識，這樣的學(xué)生文化水平太低，也很難適應(yīng)社會發(fā)展的需要和提高自己的技術(shù)水平。

　　針對以上中職學(xué)校存在的不足，我校探索出了針對初中畢業(yè)生的人才培養(yǎng)方案，即“2+2+1”的培養(yǎng)方案。前2年以普通高中文化知識為主，后2年，以學(xué)習(xí)?？茖哟蔚睦碚撝R和技能培養(yǎng)為主，最后1年到專業(yè)對口單位頂崗實習(xí)。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，既具備了相應(yīng)的專業(yè)知識和文化理論知識，獲取了國家教育部電子注冊的大專畢業(yè)證，也同時通過了國家各種技能等級考試，為就業(yè)和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

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