醫(yī)護行業(yè)是現(xiàn)在的熱門行業(yè)，不少的同學對于現(xiàn)在的醫(yī)護行業(yè)都是比較清楚的，四川學校招收初中以上文化程度的各層次學生，開設(shè)有護理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、助產(chǎn)、涉外護理、藥劑、中醫(yī)康復保、農(nóng)村醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)等專業(yè);其中護理、醫(yī)學檢驗技術(shù)已成為省級重點專業(yè)。那么，四川衛(wèi)生學校的專業(yè)都有些什么專業(yè)?希望能對大家提供參考和幫助!
臨床醫(yī)學
培養(yǎng)熱愛基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，適合本地區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有良好人文素質(zhì)和健全的法律意識，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能，具備對常見病、多發(fā)病的診治與預(yù)防,慢性病的控制和管理能力及危急重癥的初步處理能力，適合從事城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的高素質(zhì)實用型醫(yī)學人才。畢業(yè)面向基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)。
主要課程有人體解剖與組織胚胎學、生理學、病理學與病理生理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學與婦女保健、兒科學與兒童保健、預(yù)防醫(yī)學等。
護理
培養(yǎng)具有扎實的護理基本理論知識，掌握熟練的護理專業(yè)技能，具備較強的人文關(guān)懷意識、人際溝通能力和職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型護理人才。
主要課程有基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、護士禮儀與人際溝通等。
就業(yè)方向為臨床護理、社區(qū)護理、康復護理、美容保健、老年護理與高級管理等。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.68%。
助產(chǎn)
以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標準，注重綜合能力培養(yǎng)，使學生成為具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代護理理念、人文關(guān)懷意識的高素質(zhì)、技能型專門人才。
主要課程有護理實用人體學、病原生物與免疫、病理學基礎(chǔ)、護理藥理學、護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、助產(chǎn)技術(shù)、婦科護理、兒科護理、急救護理、婦幼保健、優(yōu)生優(yōu)育、社區(qū)護理等。
畢業(yè)生主要在各級各類綜合醫(yī)院、婦幼保健專科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床助產(chǎn)、婦幼保健及護理等工作。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為99.07%。
涉外護理
培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)知識、熟練的臨床護理技能、基本的護患情境英語運用能力的跨文化高素質(zhì)、應(yīng)用型護理人才。
主要課程有多元護理文化、護患交際英語、護理實用人體學、病理學基礎(chǔ)、護理藥理學、臨床護理基本技能、健康評估、母嬰護理、兒童護理、成人護理、精神科護理、心理護理等。
畢業(yè)生主要在涉外醫(yī)院、綜合醫(yī)院的涉外病區(qū)/VIP病區(qū)、特需病區(qū)和普通病區(qū)、其它涉外醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理和衛(wèi)生保健工作。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.85%。
藥學
培養(yǎng)具有較寬專業(yè)基礎(chǔ)、較強實踐能力和高尚職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型藥學專門人才，能夠從事醫(yī)院藥學部門和藥品生產(chǎn)、檢驗、流通等崗位領(lǐng)域的藥學工作，具備“醫(yī)藥兼修、一專多能”的特長。
主要課程有藥理、藥物制劑技術(shù)、藥品檢測技術(shù)、藥事管理與法規(guī)、藥品營銷、藥物化學、藥用化學基礎(chǔ)、藥用有機化學、基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、儀器分析技術(shù)等。
可在各類醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥生產(chǎn)和流通企業(yè)、藥品監(jiān)督和管理等部門，從事藥學服務(wù)、藥品質(zhì)量安全監(jiān)督、藥品學術(shù)推廣等工作。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.31%。
藥物分析技術(shù)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藥物分析技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，從事化學合成原料藥及其制劑、中藥及其制劑以及藥品生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控、藥品質(zhì)量管理工作的高技能應(yīng)用型人才。
主要課程有藥物檢測技術(shù)、中藥制劑分析、儀器分析、藥物制劑、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、生物藥物分析與檢驗
可在藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗所工作;亦可在藥品、食品、精細化工品、保健品及化妝品生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量檢測部門從事分析檢驗工作。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
藥品經(jīng)營與管理
面向藥品流通行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握藥學及經(jīng)營與管理的基本理論、基本知識和基本技能，在流通領(lǐng)域中能從事藥品的采購、配送、養(yǎng)護、調(diào)配、臨床用藥指導及質(zhì)量控制，能適應(yīng)藥品經(jīng)營發(fā)展的高素質(zhì)、技能型應(yīng)用人才。
#p#分頁標題#e#主要課程為無機與分析化學、藥用基礎(chǔ)化學、解剖與生理基礎(chǔ)、天然藥物學基礎(chǔ)、藥物制劑、藥理學、藥品營銷策劃、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理實務(wù)、藥品學術(shù)營銷與技巧等。
就業(yè)崗位為藥店、醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)、醫(yī)藥生產(chǎn)銷售代表、基層經(jīng)營管理人員等。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
藥物制劑技術(shù)
以“育好人，做好藥”為人才培養(yǎng)理念，把“制備高質(zhì)量的藥品”作為學生職業(yè)學習和訓練的目標，為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)及醫(yī)院藥劑科提供具有良好職業(yè)道德、較強專業(yè)技能、具有可持續(xù)發(fā)展的高級制劑技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程為藥用化學基礎(chǔ)、化學實驗技能、天然藥物認知、儀器分析技術(shù)、藥品檢驗技術(shù)、生物制藥、制劑工藝與操作、藥事管理與法規(guī)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥物制劑設(shè)備、藥學綜合知識與技能等。
面向藥品生產(chǎn)、企業(yè)研發(fā)、醫(yī)院制劑、藥品批發(fā)和零售企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門、藥品檢驗部門等領(lǐng)域，從事藥品的生產(chǎn)、養(yǎng)護、發(fā)放、銷售、檢驗和管理等工作。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
中藥
培養(yǎng)與我國中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，適應(yīng)在中藥調(diào)劑、質(zhì)檢、流通、服務(wù)、生產(chǎn)等崗位，從事中藥調(diào)劑、中藥鑒定、中藥營銷、中藥制劑等中藥相關(guān)技術(shù)工作，成為中藥行業(yè)技能型、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要課程有中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥化學、中藥鑒定學、中藥制劑學、中藥炮制學、中藥調(diào)劑學、中藥制劑分析、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理與法規(guī)。
面向中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生、質(zhì)檢、銷售、生產(chǎn)等行業(yè);通過專轉(zhuǎn)本升入本科院校繼續(xù)學習，攻讀學士、碩士學位。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
醫(yī)學影像技術(shù)
培養(yǎng)能從事多崗位工作的高素質(zhì)技能型醫(yī)學影像技術(shù)專門人才，可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事X線投照技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)和放射治療技術(shù)等工作。也可從事影像設(shè)備維護和管理工作，在各類醫(yī)療儀器營銷企業(yè)從事影像設(shè)備營銷和售后服務(wù)等工作。
主要課程有基礎(chǔ)醫(yī)學概論、醫(yī)學影像設(shè)備、醫(yī)學影像成像原理、頭頸部影像檢查技術(shù)、胸部影像檢查技術(shù)、腹部影像檢查技術(shù)、盆部影像檢查技術(shù)、脊柱與四肢的影像檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.59%。
康復治療技術(shù)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握必備的基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識，掌握現(xiàn)代康復和中國傳統(tǒng)康復醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技術(shù)，具有獨立的實踐操作能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型康復治療專業(yè)技術(shù)人才。
主要課程有人體解剖學、人體機能學、人體發(fā)育學、運動學基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學概論、康復醫(yī)學概論、康復評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、理療、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復技術(shù)、疾病康復等。
畢業(yè)生面向綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院/康復中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)、療養(yǎng)院和養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)等就業(yè)。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為99.28%。
康復工程技術(shù)
主要培養(yǎng)能夠制作臨床常用假肢、矯形器和其他康復輔助器具的高素質(zhì)創(chuàng)新型技能人才。
主要課程為人體解剖學、生理學、病理學、運動生物力學、臨床醫(yī)學概論、矯形器技術(shù)、假肢技術(shù)、運動療法技術(shù)、康復評定等。
就業(yè)崗位為民政、殘聯(lián)系統(tǒng)的假肢廠(站)、傷殘人康復中心、兒童福利院或醫(yī)院康復科;或在民營企業(yè)，如各類假肢矯形器貿(mào)易公司從事假肢矯形器的制作、技術(shù)支持與咨詢、營銷與管理等工作。
中醫(yī)保健康復技術(shù)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有中西醫(yī)養(yǎng)生保健康復技能，能運用中西醫(yī)康復技能開展康復治療保健工作的中西醫(yī)結(jié)合的高素質(zhì)的技能型人才。
主要課程有中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、人體解剖學、生理學、康復醫(yī)學、中藥學、中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)骨傷科、臨床醫(yī)學、經(jīng)絡(luò)腧穴學、針灸推拿學、中醫(yī)養(yǎng)生學、康復評定與治療、臨床常見疾病康復等。
可在各級各類醫(yī)療機構(gòu)、康復中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)機構(gòu)等從事中西醫(yī)康復治療、康復護理、養(yǎng)生保健、健康指導等工作。
口腔醫(yī)學技術(shù)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握必備的基本理論、基本知識和基本技能、能夠勝任義齒加工企業(yè)多個工作崗位或者口腔材料、設(shè)備企業(yè)營銷等工作崗位的高素質(zhì)、技能型口腔醫(yī)學技術(shù)專門人才。
主要課程有牙體雕刻技術(shù)、口腔材料學、口腔生理學、可摘局部義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)、口腔疾病概要。
在義齒加工企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設(shè)備企業(yè)以及口腔專科醫(yī)院技工室等單位，從事義齒加工和營銷等工作。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
醫(yī)療美容技術(shù)
#p#分頁標題#e#培養(yǎng)具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，勝任醫(yī)療美容治療技術(shù)、醫(yī)療美容咨詢和生活美容崗位，具有較強的實踐操作能力和人際溝通能力的高端技能型醫(yī)療美容技術(shù)專門人才。
主要課程有美容皮膚護理技術(shù)、美容皮膚治療技術(shù)、醫(yī)學美容咨詢與溝通、中醫(yī)美容技術(shù)、美容外科治療與護理等。
在美容醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、醫(yī)療美容門診部等單位的美容技術(shù)及醫(yī)療美容咨詢崗位，美容連鎖機構(gòu)、化妝品公司等機構(gòu)的美容師崗位就業(yè)。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
四川衛(wèi)生學校的專業(yè)都有些什么專業(yè)?上面的文章已經(jīng)對這一問題做了詳細的說明，如果同學們還有其他什么不了解的地方可以在線免費咨詢我校的招生老師，他們將在第一時間為你們解答你所遇到的相關(guān)問題~并為你們在相關(guān)專業(yè)的選擇上做出一些建議~以供同學們做出更好的選擇。