隨著我國(guó)職業(yè)教育的不斷發(fā)展，很多初中時(shí)成績(jī)不是很理想的同學(xué)都準(zhǔn)備在畢業(yè)后報(bào)考職業(yè)學(xué)校，學(xué)一門(mén)技術(shù)便于以后就業(yè)找工作，其中有一部分同學(xué)對(duì)教育專(zhuān)業(yè)比較感興趣，想要報(bào)考這一專(zhuān)業(yè)，那么專(zhuān)業(yè)有前途嗎_畢業(yè)薪資多少呢?針對(duì)這一問(wèn)題，本篇文章做了相應(yīng)介紹，一起來(lái)看一下吧。
教育專(zhuān)業(yè)基本信息
學(xué)費(fèi)： 4363元/年
別名： 學(xué)前教育
所屬學(xué)校： 南充信息工程學(xué)校
所屬地區(qū)： 四川省
文憑/學(xué)歷層次： 大專(zhuān)
就業(yè)率： 97%
畢業(yè)后薪資： 3455元/月
南充信息工程學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的學(xué)前教育師資，具有初步的從事學(xué)前教育科研、教學(xué)和管理工作能力，能在各種早期兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與教育科研部門(mén)以及兒童教育產(chǎn)業(yè)部門(mén)從事相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才，同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)也為學(xué)生在學(xué)前教育及相關(guān)教育學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。
南充信息工程學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要課程
教學(xué)心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、大學(xué)生心理健康教育、幼兒心理健康教育、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)、教育概論、中外教育史、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前教育科研方法、兒童心理發(fā)展理論、幼兒園課程、學(xué)前教育管理、兒童家庭教育、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生、比較學(xué)前教育，特殊教育概論等。在學(xué)習(xí)期限內(nèi)，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的必修課和選修課，達(dá)到畢業(yè)學(xué)分，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)，準(zhǔn)予畢業(yè)。
南充信息工程學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生要求
1.同一投檔批次中，進(jìn)檔考生專(zhuān)業(yè)安排時(shí)充分尊重考生專(zhuān)業(yè)志愿，不設(shè)專(zhuān)業(yè)“級(jí)差”，按照“專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先”的原則進(jìn)行錄取。
2.招生錄取過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)招生政策，按照公平、公正、公開(kāi)，德智體全面考核，擇優(yōu)的原則進(jìn)行錄取。
南充信息工程學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1、掌握觀(guān)察幼兒，分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
2、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
3、熟悉國(guó)家和地方幼教的方針、政策和法規(guī);
4、了解學(xué)前理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
南充信息工程學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)要求努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，遵守法律、法規(guī)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德;掌握現(xiàn)代學(xué)前教育的基本理論，了解現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，具備從事幼兒教育教學(xué)、管理、教研和科研等方面工作的基本能力。能夠在托幼機(jī)構(gòu)從事保、教和研究工作的教師、各級(jí)學(xué)前教育行政管理人員以及大眾傳媒、衛(wèi)生保健等其它相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)工作者。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)小知識(shí)
1.兒童心理健康教育能力
2.本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)能力
3.對(duì)兒童進(jìn)行藝術(shù)教育的能力
4.學(xué)前教育研究能力
5.可持續(xù)發(fā)展能力
6.學(xué)前雙語(yǔ)教育能力
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