現(xiàn)有教職工784人，其中正高職稱29人、副高職稱149人。有教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員5人；四川省優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、高校工程技術(shù)創(chuàng)新團隊2個、教學(xué)名師1人；省市科技成果評審專家29人；黃炎培杰出教師獎獲得者1人、國家技能人才培育突出貢獻獎獲得者3人、綿陽市十大創(chuàng)業(yè)帶頭人1人。
綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)越的升學(xué)與就業(yè)前景
國（境）外留學(xué)研修
我校一直秉承“開放辦學(xué)”理念，通過引進優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程、合作辦學(xué)、教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)合作、學(xué)生“專升本”留學(xué)和短期研修等途徑，進一步加強了專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強了與國際職業(yè)教育的對接能力。近年來，我校的合作辦學(xué)、專升本留學(xué)和短期研修項目，已向境外輸送學(xué)生近100名，來我校訪問交流的國（境）外高校師生代表近50批、超過200人次。
項目模式
學(xué)生在綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院修完三年中加合作項目課程，達到一定的語言要求，即可獲得綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專畢業(yè)證和加拿大北大西洋學(xué)院(CNA)?？飘厴I(yè)證，也可申請到CNA及其合作北美名校的本科繼續(xù)深造，修業(yè)合格后，頒發(fā)相應(yīng)學(xué)校的本科文憑。
合作辦學(xué)
2014年6月5日，經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，我校與加拿大北大西洋學(xué)院合作舉辦建筑工程技術(shù)專業(yè)教育項目。該項目屬學(xué)歷教育，學(xué)制三年，計劃內(nèi)招生（招生專業(yè)代碼：560301），學(xué)生修業(yè)合格，頒發(fā)綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專畢業(yè)證和加拿大北大西洋學(xué)院?？飘厴I(yè)證。截止目前，該專業(yè)已順利招生三屆，優(yōu)質(zhì)的教育資源，國際化的教學(xué)模式，受到學(xué)生的普遍贊賞。
項目特色為提高國際化教學(xué)水平，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校每學(xué)期派出中加班項目教師赴CNA接受專業(yè)培訓(xùn)，CNA每學(xué)期會派加方專業(yè)教師為中加班學(xué)生授課；為開拓學(xué)生的國際視野，學(xué)校會定期組織中加班學(xué)生赴加參加暑期夏令營活動。
“專升本”留學(xué)
自2009年以來，我校分別與韓國東國大學(xué)、韓國江原大學(xué)、馬來西亞思特雅大學(xué)以及新西蘭商學(xué)院等國外知名大學(xué)簽署了《合作備忘錄》。截止目前我校已有7批共計37人赴國（境）外“專升本”留學(xué)，前五批已進入本科學(xué)習(xí)階段。
就業(yè)前景
學(xué)校大力構(gòu)建實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)一體化模式，學(xué)生“雙證書”獲得率達到90%，就業(yè)率保持在98%左右，就業(yè)質(zhì)量逐年攀升。先后與中國工程物理研究院、中國兵裝第五八研究所、長虹集團、九洲集團、吉利集團、京東方科技集團等一批軍民融合的科研院所、骨干企業(yè)以及一大批中小科技企業(yè)互動合作，搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺，推行產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新、聯(lián)合育人，形成了一批“校中廠”和“廠中?！蹦Ｊ?，推動企業(yè)的技術(shù)進步和成長發(fā)展，實現(xiàn)了校企雙贏。持續(xù)深化雙創(chuàng)工作體制機制創(chuàng)新，創(chuàng)新形成了“政校企研，合作共建”、“政府主導(dǎo)、學(xué)校主管、企業(yè)主營”、“集中服務(wù)、分散布局”和“育才聚智、引進對接”的建設(shè)管理模式，雙創(chuàng)平臺先后被國家科技部等單位認(rèn)定為“省級創(chuàng)客俱樂部”、“省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”和“國家級眾創(chuàng)空間”。