1.師資隊(duì)伍總體結(jié)構(gòu)

學(xué)校現(xiàn)有教職工68人，教師65人。其中專任教師60人，公共文化課教師25人，專業(yè)教師35人；雙師型教師12人，兼職教師10人，生師比為18.2：1，達(dá)到了國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。。

2.專任教師

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師60人，專業(yè)教師35人，占專業(yè)課教師的58%，本科以上學(xué)歷57人，占專任教師的95%；雙師型教師12人，占專業(yè)課教師的34%，占全校專業(yè)教師總數(shù)的20%。

3.兼職教師

學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，聘請了具有較高專業(yè)技術(shù)水平的行業(yè)人員及能工巧匠作為兼職教師到學(xué)校從事兼職教學(xué)工作。目前，學(xué)校兼職教師10人，占專任教師比例為16.7%，兼職教師專業(yè)課課時(shí)占比為1:10，進(jìn)一步發(fā)揮了高水平兼職教師在教學(xué)培訓(xùn)中的重要作用。

南充交通職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)  

學(xué)校成立了“教師素質(zhì)提高工程”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制訂了學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)及培養(yǎng)培訓(xùn)總體規(guī)劃，以年度為單位全面啟動(dòng)了“學(xué)校教師素質(zhì)提高工程”。制訂了涵蓋“青年教師培養(yǎng)”、“‘雙師型’教師培養(yǎng)”、“行業(yè)專家工作室”、“名師工作室”、學(xué)歷進(jìn)修等多項(xiàng)教師培訓(xùn)培養(yǎng)規(guī)劃。  

學(xué)校借助成都客運(yùn)段的技術(shù)優(yōu)勢和培訓(xùn)資源，建立了長期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)關(guān)系，利用暑寒假，專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)踐1個(gè)月，成都客運(yùn)段針對學(xué)校教師開設(shè)培訓(xùn)班，重點(diǎn)提升教師的實(shí)際操作水平。  

學(xué)校邀請專家到校針對微課制作和信息化教學(xué)開展了專題培訓(xùn)，提升了教師的信息化應(yīng)用能力。邀請專家到校針對“有效課堂創(chuàng)建”和理實(shí)一體化實(shí)施進(jìn)行講座，邀請教學(xué)能手到校進(jìn)行課程展示。同時(shí)安排2名教師參加省培。  

學(xué)校也開展了教案、課件評比，校級優(yōu)質(zhì)課、信息化教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、評課等比賽活動(dòng)，提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

南充交通職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)與畢業(yè)情況

學(xué)生學(xué)完規(guī)定的全部課程，各科成績及實(shí)習(xí)合格者，發(fā)給國家承認(rèn)學(xué)歷的中專畢業(yè)證書和相應(yīng)的職業(yè)技能等級證書；同時(shí)高中及中專套讀大專畢業(yè)生還可獲得由西華師范大學(xué)或四川省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)電子注冊的大專畢業(yè)證書。

學(xué)校高度重視畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，有穩(wěn)定的定向?qū)嵙?xí)和就業(yè)單位，實(shí)行計(jì)劃招生、訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)。學(xué)生入學(xué)即可簽訂經(jīng)司法公證的《就業(yè)安置合同》，保證就業(yè)。我校定向就業(yè)單位有：成都鐵路局成都客運(yùn)段、重慶客運(yùn)段、貴陽客運(yùn)段、達(dá)成鐵路公司；成都地鐵有限責(zé)任公司；廣梅汕鐵路公司；南昌鐵路局南昌客運(yùn)段、福州客運(yùn)段；重慶軌道交通公司；重慶江北國際機(jī)場；廣州高速公路有限公司；深圳西部公交公司；成南高速公路有限公司等交通部門，主要從事乘務(wù)、票務(wù)、調(diào)度、運(yùn)轉(zhuǎn)、信號、電務(wù)、烹飪、安檢和接發(fā)列車等工作。學(xué)生一次性就業(yè)率高達(dá)98%。