學校教職工總數(shù)87人，比去年增加了14.47%，生師比為17：1。其中在編教職工61人，專任教師55人，公共基礎課教師30人，專業(yè)課教師25人，占比45.45%，比上年增加13.64%，雙師型教師14人，占專任教師的比例達25.45%，專業(yè)課教師和雙師型教師占比基本達到中職校設置標準。本科以上學歷人數(shù)比例為100%，研究生學歷2人，占3.64%，高級職務專任教師14人，占專任教師比例為25.45%，具有中高級技工資格9人，具有中級以上技師資格5人。學校聘有行業(yè)一線人員兼職，專業(yè)教師增加速度快，校外兼課教師和兼職教師比例達到27.8%。學校教師隊伍逐年擴大，教師結構日趨合理。
1、大力加強師德建設，通過組織教職工學習政治理論、學習法律知識和貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)和服務意識，牢固樹立教書育人的思想。
2、加強干部隊伍建設，進一步優(yōu)化學校干部隊伍結構，努力建設一支學歷較高，知識結構合理，年富力強，團結戰(zhàn)斗的學校領導班子。加大年輕干部的培養(yǎng)使用力度，加速青年干部的成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
3、努力提高專任教師的學歷層次。計劃到2009年底，所有任課教師的學歷都達標，專業(yè)課教師配齊。鼓勵教師一專多能。力爭在2010年使學校80%的教師成為雙師型教師。
4、加強對教師進行現(xiàn)代教育技術培訓，到2008年底，所有任課教師都能利用多媒體設備上課。
5、加強骨干教師隊伍建設。到2009年底，建立起比例適當（20%左右）、學科比較齊全的校級骨干教師隊伍和一批縣級、市級骨干教師，積極鼓勵骨干教師發(fā)揮帶頭作用，不斷提高教育教學水平。
實行聯(lián)合辦學，探尋學生升學，就業(yè)渠道。與校外企業(yè)聯(lián)合開辦短訓班和大專班。1997年為長虹集團培訓家電學員5期，學員達300人。1999年與營山電力公司聯(lián)合開辦電力與發(fā)電系統(tǒng)，應用電子技術兩個大專班，學員近100人。2005年學校與南充財貿(mào)校，南充職業(yè)技術學校，南充旅游中專簽訂了聯(lián)合招生協(xié)議，同時該校成為江西南昌理工學院“教育直通”生源培養(yǎng)教育基地。為讓學生學成有業(yè),學校成立了學生招生就業(yè)安置科,已與廣東省東莞市人事局、省人事廳人才中心、省教廳職教中心、成都市就業(yè)局職業(yè)培訓就業(yè)中心,成都佳龍企業(yè)發(fā)展有限公司，以及北京、深圳、重慶等多家人才交流中心簽訂了合同,建立了人才需求網(wǎng)絡。學生入校即可簽訂由法律服務所見證的具有法律效力的就業(yè)合同,保證為學生推薦就業(yè)，就業(yè)學生待遇好，用人單位反映好。