學(xué)校教職工總數(shù)87人，比去年增加了14.47%，生師比為17：1。其中在編教職工61人，專任教師55人，公共基礎(chǔ)課教師30人，專業(yè)課教師25人，占比45.45%，比上年增加13.64%，雙師型教師14人，占專任教師的比例達(dá)25.45%，專業(yè)課教師和雙師型教師占比基本達(dá)到中職校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。本科以上學(xué)歷人數(shù)比例為100%，研究生學(xué)歷2人，占3.64%，高級職務(wù)專任教師14人，占專任教師比例為25.45%，具有中高級技工資格9人，具有中級以上技師資格5人。學(xué)校聘有行業(yè)一線人員兼職，專業(yè)教師增加速度快，校外兼課教師和兼職教師比例達(dá)到27.8%。學(xué)校教師隊(duì)伍逐年擴(kuò)大，教師結(jié)構(gòu)日趨合理。
1、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，通過組織教職工學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)法律知識和貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)和服務(wù)意識，牢固樹立教書育人的思想。
2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支學(xué)歷較高，知識結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。加大年輕干部的培養(yǎng)使用力度，加速青年干部的成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、努力提高專任教師的學(xué)歷層次。計(jì)劃到2009年底，所有任課教師的學(xué)歷都達(dá)標(biāo)，專業(yè)課教師配齊。鼓勵(lì)教師一專多能。力爭在2010年使學(xué)校80%的教師成為雙師型教師。
4、加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，到2008年底，所有任課教師都能利用多媒體設(shè)備上課。
5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。到2009年底，建立起比例適當(dāng)（20%左右）、學(xué)科比較齊全的校級骨干教師隊(duì)伍和一批縣級、市級骨干教師，積極鼓勵(lì)骨干教師發(fā)揮帶頭作用，不斷提高教育教學(xué)水平。
實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，探尋學(xué)生升學(xué)，就業(yè)渠道。與校外企業(yè)聯(lián)合開辦短訓(xùn)班和大專班。1997年為長虹集團(tuán)培訓(xùn)家電學(xué)員5期，學(xué)員達(dá)300人。1999年與營山電力公司聯(lián)合開辦電力與發(fā)電系統(tǒng)，應(yīng)用電子技術(shù)兩個(gè)大專班，學(xué)員近100人。2005年學(xué)校與南充財(cái)貿(mào)校，南充職業(yè)技術(shù)學(xué)校，南充旅游中專簽訂了聯(lián)合招生協(xié)議，同時(shí)該校成為江西南昌理工學(xué)院“教育直通”生源培養(yǎng)教育基地。為讓學(xué)生學(xué)成有業(yè),學(xué)校成立了學(xué)生招生就業(yè)安置科,已與廣東省東莞市人事局、省人事廳人才中心、省教廳職教中心、成都市就業(yè)局職業(yè)培訓(xùn)就業(yè)中心,成都佳龍企業(yè)發(fā)展有限公司，以及北京、深圳、重慶等多家人才交流中心簽訂了合同,建立了人才需求網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生入校即可簽訂由法律服務(wù)所見證的具有法律效力的就業(yè)合同,保證為學(xué)生推薦就業(yè)，就業(yè)學(xué)生待遇好，用人單位反映好。