老師給大家整理了重慶市護(hù)士學(xué)校師資隊(duì)伍和教育教學(xué)
師資隊(duì)伍
擁有一支學(xué)科齊全、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。全體教師職業(yè)道德良好，有較系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能；均具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師均具有臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或注冊護(hù)士資格，每年專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師都將到醫(yī)院臨床實(shí)踐，緊跟護(hù)理學(xué)發(fā)展，豐富更新知識體系，提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)
教學(xué)內(nèi)容滿足中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，能夠反映當(dāng)前的臨床護(hù)理崗位資格要求,注重課程內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程對接臨床實(shí)踐。開設(shè)課程30余門，全部使用規(guī)劃教材和規(guī)范的輔助教材。以學(xué)生為主體，加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的投入和管理，實(shí)施“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)方法，教學(xué)組織形式靈活。在教學(xué)中充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，全部教學(xué)均實(shí)行多媒體教學(xué)，逐步探索完善多元化的考核評價措施。

教學(xué)組織管理體系健全。學(xué)校教學(xué)管理制度完備、規(guī)范，執(zhí)行嚴(yán)格。按照教學(xué)大綱制定并嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開齊課程、開足課時，確保開設(shè)的課程和學(xué)習(xí)時間達(dá)到規(guī)定。教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序，建校來從未發(fā)生教學(xué)事故。學(xué)校切實(shí)落實(shí)由專家督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量考核小組、教師互評、學(xué)生評課組成的“四級評課制度”，學(xué)生對任課教師的教學(xué)評價滿意率達(dá)到95%以上。為促進(jìn)學(xué)生持續(xù)成長和全面發(fā)展的原則，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)公共課程。
學(xué)校重視道德、法制、健康、傳統(tǒng)文化的宣傳和教育，體育活動和第二課程豐富多彩。歷年在重慶市的中職田徑運(yùn)動會和中職學(xué)生籃球賽中均取得好成績，學(xué)生體質(zhì)健康測試達(dá)標(biāo)率均在95℅以上。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》和重慶市《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》實(shí)施細(xì)則，管理制度完備，學(xué)生行為習(xí)慣良好。學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生檔案管理規(guī)范有序。學(xué)校特別重視學(xué)生心理健康，建有符合標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室和心理咨詢沙盤小屋，配置必要的心理健康教育設(shè)施，有5名具有執(zhí)業(yè)資格的心理健康教師，面向?qū)W生個體和團(tuán)體開展心理輔導(dǎo)。學(xué)校對新生全面開展心理健康測試，建立特殊學(xué)生心理健康檔案、心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，及時對學(xué)生不良行為實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)。