濰柴大學(xué)能學(xué)數(shù)控專業(yè)嗎?


濰柴大學(xué)能學(xué)數(shù)控專業(yè)嗎?數(shù)控是一門發(fā)展前景非常好的技術(shù),很多同學(xué)們都想報(bào)名成為專業(yè)的數(shù)控技術(shù)人才,小編今天就來為大家介紹一下濰柴大學(xué)數(shù)控專業(yè)的情況,希望大家能來了解一下呢!

濰柴大學(xué)能學(xué)數(shù)控專業(yè)嗎?



濰柴大學(xué)能學(xué)數(shù)控專業(yè)嗎?


濰柴大學(xué)能學(xué)數(shù)控專業(yè)嗎?


濰柴大學(xué)(濰柴職業(yè)學(xué)院)發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),借助國際化濰柴品牌和實(shí)力,引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)管理理念,在全員創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程改革、高技能人才評(píng)價(jià)等方面與企業(yè)無縫銜接,已成為國內(nèi)校企合作模式的領(lǐng)航者。


濰柴大學(xué)數(shù)控專業(yè):


(一)教育類型及學(xué)歷層次:


教育類型:高級(jí)技校

學(xué)歷層次:高級(jí)技工


(二)培養(yǎng)對(duì)象:


普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、大中專畢業(yè)生、企業(yè)在職員工、職業(yè)院校進(jìn)修教師及轉(zhuǎn)型教師


(三)學(xué)制 :兩年

(四)培養(yǎng)目標(biāo):


面向現(xiàn)代企業(yè),培養(yǎng)具有一定的文化基礎(chǔ)和良好的職業(yè)素養(yǎng)及敬業(yè)精神,健康的體魄,正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的現(xiàn)代技術(shù)工人。


能在生產(chǎn)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控機(jī)床操作加工與保養(yǎng)維護(hù),會(huì)運(yùn)用數(shù)控加工技術(shù)和計(jì)算機(jī)工具,進(jìn)行中等以上復(fù)雜程度零件加工工藝及數(shù)控程序設(shè)計(jì),具有針對(duì)生產(chǎn)過程各主要工作任務(wù)進(jìn)行優(yōu)化和技術(shù)維護(hù)的基本能力,有良好的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)發(fā)展能力的創(chuàng)新型高技能人才。


(五)培養(yǎng)理念及實(shí)踐:


以學(xué)生為主體,以技能為核心,構(gòu)建模塊化課程體系、采取理實(shí)一體化教學(xué)模式。


(六)師資力量:


學(xué)院已經(jīng)建成一支“素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的一流教學(xué)團(tuán)隊(duì),形成了一個(gè)適應(yīng)數(shù)控專業(yè)發(fā)展要求的教師隊(duì)伍。目前數(shù)控技術(shù)專業(yè)共有教師21人,其中專業(yè)任職教師“雙師”(講師,技師)素質(zhì)教師比例達(dá)到90%。其中高級(jí)講師和高級(jí)技師比例達(dá)到50%以上。


數(shù)控專業(yè)是山東省重點(diǎn)專業(yè)、濰坊市名牌專業(yè),為現(xiàn)在化培養(yǎng)掌握數(shù)控加工技術(shù)、智能加工技術(shù)、液壓傳動(dòng)技術(shù)及精密機(jī)調(diào)試?yán)碚撆c技能的創(chuàng)新型高技能人才。畢業(yè)生可在機(jī)械行業(yè)從事金屬零部件加工及質(zhì)檢、設(shè)備維護(hù)及保養(yǎng)、生產(chǎn)管理等工作。


由此可見,濰柴大學(xué)數(shù)控專業(yè)還是很不錯(cuò)的呢,如果你想成為數(shù)控行業(yè)的優(yōu)秀人才,那就不要猶豫啦,快快來濰柴大學(xué)報(bào)名吧!

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